以笔记载历史，以讲解传文化 ——常州工学院人文学院实践团队走访徐州、新沂博物馆

　　盛夏七月，常州工学院人文学院实践团队走访徐州博物馆、新沂博物馆，通过资料学习、笔记整理、社教讲解等形式，深入了解江苏地区文博资源与运河文化之间的历史联系，探索地方文化资源的传播方式。

　　在徐州博物馆，实践团队以馆藏文物参观学习为主要实践内容。成员通过现场参观展厅、聆听讲解介绍，对徐州地区历史文化发展脉络进行系统梳理，并围绕展品信息、历史背景以及文化内涵进行笔记记录。在学习过程中，团队重点关注徐州作为古代交通枢纽的重要地位，结合展陈内容了解区域水系、漕运交通与城市发展之间的关系。通过对馆藏资料的整理，实践成员进一步完善了关于运河文化传播路径的认识，并将参观过程中的重点内容转化为后续文化讲解素材。

　　走进新沂博物馆，实践团队则参与了社教讲解实践活动。成员结合馆内展陈内容，提前梳理文物资料，设计讲解内容，并在工作人员指导下参与面向公众的文化传播。在讲解过程中，团队根据不同参观群体的特点调整表达方式，将文物背后的历史故事、地方文化以及运河沿线交流记忆融入介绍之中，使展柜中的文物从静态展示转化为更加生动的文化交流内容。

　　此次实践活动以徐州博物馆、新沂博物馆为实践载体，将文物学习、资料整理与公众讲解相结合。团队成员在走访与实践过程中，进一步了解地方博物馆在历史研究、社会教育和文化传播中的具体工作，也从不同地域的馆藏资源中梳理江苏运河文化发展的历史脉络。