琴声润童心，歌声满乡野

    为丰富乡村暑假美育课堂形式，用音乐滋养少年心灵，打破乡村艺术教育资源匮乏的局限，湖北文理学院数学与统计学院“数润童心，托管护航”实践队在尹集乡尤河村七彩假期托管课堂开展的特色音乐小课堂上，志愿者携带电子钢琴走进教室，以经典童谣《虫儿飞》为载体，用温柔的琴声带领孩子们感受音乐魅力，在悠扬旋律中畅想童真童趣。
    轻柔的琴声缓缓响起，志愿者指尖在琴键上流淌出《虫儿飞》熟悉的旋律。起初，孩子们带着好奇静静聆听，随着舒缓的曲调慢慢哼唱，在志愿者的耐心引导下，大家逐渐放开声音，齐声歌唱。这首耳熟能详的童谣，稚嫩的歌声伴随着温润的琴声在教室里回荡，原本安静的课堂满是温暖治愈的氛围。志愿者一边弹奏伴奏，一边逐句教孩子们把握节奏，找准音调，耐心纠正演唱细节，鼓励胆小的孩子大胆开口，在集体合唱中收获自信与快乐。
    相较于传统的音乐教学，这场即兴音乐课堂更注重陪伴与体验，电子钢琴的来到，为乡村孩子带来了新鲜的艺术体验，不少孩子第一次近距离接触键盘乐器。好奇的观察琴键的变化，在旋律律动中感受音乐的美好。悠扬的童谣不仅唤醒了孩子们的音乐感知，更在轻松欢快的氛围里舒缓了课业压力，拉近了志愿者与孩童之间的距离。
    美育不止于课本，琴声亦可润乡土。此次特色音乐课堂是“数润童心，托管护航”实践队补齐乡村美育短板的一次尝试。大学生志愿者用乐器真诚陪伴，为乡村孩童搭建起感受艺术，释放天性的小舞台。未来，实践队将继续挖掘多元趣味的课堂形式，把音乐、美育、劳育以及传统文化融入日常托管，用青春活力为乡村孩童的暑期生活增添别样色彩，让艺术之花在乡村沃土悄然绽放。