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琴音润童心 轻歌伴成长
- 发布时间：2026-07-24 阅读：
- 来源：徐佳 李誉 周贤哲
7 月 24 日，湖北文理学院数学与统计学院 “数润童心 托管护航” 暑期三下乡实践队走进襄阳市樊城区尤河村村委会，以电子琴弹唱《虫儿飞》为载体，为村内留守儿童带来一堂温暖的童趣音乐课，在轻柔旋律中书写陪伴与成长的双向答卷。
课堂上，实践队员以电子琴为媒介，缓缓奏响《虫儿飞》的熟悉旋律。村里的孩子大多没接触过正式的乐器演奏，起初围着电子琴好奇张望、交头接耳，很难静下来。队员没有急于互动，而是一遍遍完整弹奏乐曲，伴着轻声讲解和孩子们分享旋律里的夏夜、星光与温柔意境，引导大家静下心沉浸式聆听。过程中队员全程留意孩子的状态，对着好动的孩子俯身轻声引导，慢慢让所有人都沉浸在舒缓的琴音里。
课堂上，实践队员以电子琴为媒介，缓缓奏响《虫儿飞》的熟悉旋律。村里的孩子大多没接触过正式的乐器演奏，起初围着电子琴好奇张望、交头接耳，很难静下来。队员没有急于互动，而是一遍遍完整弹奏乐曲，伴着轻声讲解和孩子们分享旋律里的夏夜、星光与温柔意境，引导大家静下心沉浸式聆听。过程中队员全程留意孩子的状态，对着好动的孩子俯身轻声引导，慢慢让所有人都沉浸在舒缓的琴音里。
琴音流淌间，双向的成长悄然发生。从起初的喧闹好奇，到后来坐得端正静静聆听，整间教室只剩柔和的旋律，演奏结束后还有孩子小声追问能不能再听一遍，说琴音里像藏着夏夜里飞舞的萤火虫。这场音乐课也给志愿者们带来了别样触动，有队员坦言，原本以为要带着学唱才有效果，没想到纯粹的聆听也能让孩子如此投入，真切读懂了乡村美育陪伴的意义，也在耐心引导中磨出了更细腻的共情力。
一首童谣，为乡村孩童的暑期添了一抹温柔的色彩；一堂音乐课，成为青年学子践行实践育人的鲜活注脚。后续实践队将继续带着多样的温暖课堂，陪伴孩子们走过充实的暑期时光。
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