巧手搭建桥梁，科创点亮乡村课堂

    7月26日上午，尤河村退役军人服务站内桌椅整齐摆放，吸管、卡纸、直尺、硬币整齐分置桌面，18名乡村儿童5人一组围坐，湖北文理学院数学与统计学院“数润童心，托管护航”实践团正开展“小小桥梁工程师”数学科创公益工坊，一场趣味建筑科普课堂火热开讲。
     课堂上，志愿者先用框架对比实验直观展示三角形稳固特性，五年级学生小浩初次搭建四边形桥体极易变形，在志愿者提示下增加三角斜撑结构，桥梁稳定性大幅提升。小组比拼环节，他所在队伍搭建的桥梁跨度超18厘米，成功承载6枚硬币，拿下全场最高分。志愿者受访表示：“乡村孩子缺少动手科创课堂，用搭积木式实验，能把抽象几何知识变得直观易懂。”
     活动补齐乡村小学数学实践、科创手工课程缺口，将几何、测量、工程常识融入趣味游戏。孩子们在测量、搭建、承重测试中吃透三角形力学知识，锻炼逻辑思维与团队协作能力，填补乡村科创教育资源薄弱的短板。后续将持续开发系列数学科创课件，定期返校开展常态化科普工坊，以理工科专业力量助力乡村科学教育提质增效。