武汉科技大学【电信学院】水滴入漆，扇面生花——武科大“精芯励行”实践团带社区儿童体验非遗漆扇之美

　　武科大网讯（通讯员张辰阳）7月21日下午，老河口市汉口路社区爱心托管班的活动室里弥漫着淡淡的水汽和此起彼伏的惊叹声。武汉科技大学电子信息学院“精芯励行”暑期社会实践团的队员们把水桶、漆料和空白团扇一一摆好，带着20余名社区儿童开启了一场与千年非遗技艺的对话——做漆扇。
　　活动开始前，实践团成员舒雪曦站在孩子们面前，用通俗易懂的语言讲起了漆扇的故事。“漆扇不是画上去的，是‘染’出来的。漆不溶于水，漂在水面上，扇子放进去一滚，花纹就自己贴上去了——每一把都不一样。”孩子们听得入神，有人低头摸自己手里的空白团扇，有人小声问旁边的同伴：“真的不用画吗？”
　　第一滴漆入水，全班“哇”了一声
　　讲解结束，实践团成员开始演示。实践团成员刘云逸端着一盆清水走到教室中间，孩子们呼啦啦围了上来，里三层外三层，个子矮的踮起脚尖，个子高的把脖子伸得老长。舒雪曦拿起一瓶红色漆料，往水面轻轻滴了一滴——漆不沉不散，在水面缓缓铺开，像一朵缓缓绽放的花。
　　“哇——”全班同时发出惊叹。
　　接着是蓝色、金色、白色。几滴漆料依次入水，舒雪曦用一根细棒轻轻划过水面，漆被搅动成流动的纹路，像晚霞、像水墨、像大理石的花纹。教室里鸦雀无声，所有孩子的眼睛都盯着水面。
　　“现在我要把扇子放进去。”舒雪曦拿起一把空白团扇，缓缓倾斜着浸入水中。扇面触水的瞬间，水面的漆像被唤醒一样，沿着扇面攀附、蔓延、包裹。几秒钟后，扇子被轻轻提起——原本素白的扇面上，红、蓝、金交织成一片独一无二的图案，像夕阳落入湖面，又像山间云雾缭绕。
　　“太神奇了！”站在最前面的小女孩脱口而出。后面的孩子急得往前挤，“让我看看让我看看！”
　　演示结束，实践团成员让孩子们上来排队，一个一个轮流做漆扇。“每个人自己选颜色，自己滴，自己搅，自己放扇子——做出来的每一把都不一样。”
　　第一排的一个小女孩第一个冲到漆料前。她选了蓝色和粉色，小心翼翼地各滴了两滴，然后用细棒轻轻搅了一下。“可以放扇子了吗？”她抬头问实践团成员，得到肯定的点头后，她把扇子慢慢浸入水中，屏着呼吸，眼睛一眨不眨。扇子出水的那一刻，蓝色和粉色在水面交融成的纹路完整地印在了扇面上——像春天的花瓣落在溪水里。她举着扇子看了很久，忽然转身跑向旁边的同伴：“你看！我的！好看吗？”
　　活动室里，滴漆声、搅水声、扇子入水的轻微哗啦声混在一起。每有一把扇子出水，就能听到一声“哇”——有时候是制作的人自己发出的，有时候是旁边围观的小伙伴发出的。孩子们举着湿漉漉的扇子互相展示，“你看我的”“你这个好看”“我这个像老虎的花纹”，叽叽喳喳吵成一片。
　　活动接近尾声，实践团成员帮孩子们把做好的漆扇一一晾干。二十多把扇子排开在窗台上，红蓝金绿紫，没有一把相同。孩子们围在窗台前，认领自己的那一把，有人用手指轻轻碰一下还没干透的漆面，又赶紧缩回去。
　　“今天做了才知道，非遗不是博物馆里隔着玻璃看的东西。”实践团成员舒雪曦看着窗台上那一排五彩斑斓的扇子说，“它就在一盆水里、几滴漆里、一把扇子里。孩子们今天摸到了、做出来了，它就活了。”
　　带队辅导员胡照鑫站在窗边，看着孩子们举着扇子满屋子跑。“电信专业的学生每天都在跟代码和信号打交道，但传统文化的美育同样重要。”他说，“今天这一下午，孩子们收获的不仅是一把扇子，是他们亲手创造的一样独一无二的东西——这种‘我做的’的满足感，比任何奖状都珍贵。”
　　下午五点半，活动结束。孩子们举着自己的漆扇排成一排合影，有人把扇子举过头顶，有人把扇子贴在胸前，有人偷偷用扇子挡住半张脸只露出一只眼睛。快门按下的一刻，二十多张笑脸和二十多把五彩斑斓的扇子一起定格。
　　走出社区时，夕阳把窗台上晾着的漆扇镀上一层暖金色。那些扇面上的纹路在光线里流动——有的是山，有的是水，有的是孩子自己都不知道怎么描述的形状。但每一把，都是独一无二的。就像今天下午每一个孩子，在这个水盆边、在漆料入水的那一刻，都曾认真地屏住呼吸，然后惊喜地喊出那一声“哇”。