品读绘本知勤勉，情景演绎学自护

    为丰富社区学龄前儿童暑期精神文化生活，扎实推进幼儿品德启蒙与安全自护教育，让孩童在趣味体验中涵养优良品格、筑牢安全防线，7月16日，宁波大学教师教育学院滴水行动之绘梦小分队走进庄市街道高教社区，开展《三只小猪》主题公益绘本志愿服务活动，以绘本为载体，融品德培育、安全教育于童趣课堂，助力幼儿全方位健康成长。

    活动现场，志愿者依托经典绘本《三只小猪》展开沉浸式故事教学。通过生动活泼的语言、丰富夸张的肢体动作，细致讲述三只小猪搭建房屋、勇敢对抗大灰狼的完整故事，牢牢吸引孩子们的注意力。故事讲解过程中，志愿者穿插趣味互动提问，引导幼儿对比不同小猪的做事态度，直观感受懒惰敷衍与勤劳踏实的不同结果，让孩子们在潜移默化中明白脚踏实地、认真坚持、勇敢坚毅的美好品质，厚植勤勉向善的成长理念。

    为深化课堂育人效果，团队创新设置沉浸式角色扮演环节。小朋友们积极参与、分组演绎，化身故事中的小猪与大灰狼，实景还原故事情节与危险场景。志愿者结合演绎场景延伸科普，针对幼儿防拐防骗、自我保护展开专项讲解，聚焦陌生人搭讪、零食诱惑、独自独处等常见安全场景，引导幼儿树立防范意识，学会辨别危险、拒绝诱惑，掌握冷静应对、及时求助的自护技巧，切实提升安全防范与应急处置能力。

    课堂尾声，团队搭配趣味互动小游戏巩固所学知识。孩子们踊跃举手、积极参与，在轻松欢乐的氛围中复盘故事内涵与安全常识，将勤劳勇敢、自律踏实的品格理念与安全自护知识内化于心、外化于心。整场活动摒弃传统枯燥说教模式，以绘本共读、情景演绎、趣味互动的多元形式开展启蒙教育，课堂氛围热烈、育人效果显著，志愿者耐心专业的授课表现获得社区工作人员与家长的一致好评。

    此次绘本公益课堂，是宁波大学“滴水行动”深耕社区基层、下沉优质幼育资源的生动实践。活动精准结合幼儿认知特点，将德育与安全教育有机融合，有效补齐社区幼儿暑期品格教育、安全启蒙服务短板。下一步，绘梦小分队将持续扎根社区、深耕公益服务，持续开发多元化、沉浸式绘本公益课程，以书香润童心、以志愿护成长，持续为社区未成年人健康发展、儿童友好社区建设贡献宁大青年力量。