家书蕴志 信使拓程——记北华大学吉林家书文化宣讲团“吉书传信”团队

　　近日，在丰满区石井实验小学校，北华大学吉林家书文化宣讲团“吉书传信”团队以“一纸乡书，百年吉林”为题，将泛黄卷边的老信件化作穿越时空的精神桥梁，引领师生在字里行间触摸革命先辈的赤子之心，体悟跨越烽火的家国情怀。
　　
　　可千万别以为“吉书传信”团队只是一支单纯的宣讲团。2025年11月15日，团队成员怀着崇敬之心，叩响抗美报朝文艺老兵蒋耀珊的家门。在老人的深情迫忆中，她与兄长——《我是一个兵》作曲者岳仑(蒋耀昆)之间的烽火情谊缓缓铺展。临别时，老人郑重赠予团队珍藏多年的宝贵物件:与老战友的书信、与兄长的贺卡，还有自己的党员日记、奖章等物品。 　　
　　“这就是我们团队的核心使命——既要收集散落在各地与吉林有关的家书史料与背后故事，又要传递家书承载的精神内核与文化力量。”作为团队创始人，北华大学吉林家书博物馆家书工作部主任赵继红这样解读“吉书传信”的深意:“吉”是吉林故土，“书”是尺素家书，“吉书”既有吉林家书之意，又有汇集家书之音；“传信”兼具收信之责与递信之任。所以，我更称团队成员为“新时代的信使”。
　　
　　作为全国第二个家书博物馆、首个区域性家书博物馆，北华大学吉林家书博物馆自2023年4月揭牌以来，以“弘扬中华传统美德，传承发展家书文化”为主旨，在学科建设与地方文化创新中发挥着重要作用。馆内2000余封纸质家书、3000余封电子版家书和500余部研究著作，都是亟待发掘的精神富矿。
　　
　　如何让这些尘封的精神密码“传出去”，又如何注入青春力量将散落四方的家书瑰宝“收回来”?
　　
　　经过长期酝酿，2025年9月，赵继红率头组建“吉书传信”团队，带领4名研究生、7名本科生开启“师生协同、学研实践”的创新模式。团队成员横跨外语、文学、经管、护理等多个学科，将学术研究与实践传播深度融合，让展柜中的家书走出静穆的陈列，让无声的文字变得可感可触、可学可悟。
　　
　　作为交叉学科实践教学的创新探索，“吉书传信”团队走出一条“校城融合”的文化传播新路径。团队成员既是家书文化的研究者，也是地方文化的传播者，他们将“革命精神”“工匠精神”“创业精神”“科学精神”等馆藏主题转化为宣讲内核，让文化传承更具连续性与吸引力。这种“馆藏资源+学研实践+校园传播”的模式，不仅让博物馆成为实践教学基地，更让家书文化成为滋养青少年成长的精神沃土。
　　
　　在丰满区东山实验中学，宣讲团成员以细腻的讲述，让晚清吉林将军长顺为编撰《吉林通志》求助李鸿章的信札“重现于世”，将北洋军阀时期吉林省省长信札中的书法艺术与国学底蕴“活了起来”。孩子们听得入迷，宣讲结束后还缠着“信使”不停地迫问。
　　
　　从知青家书中的艰苦奋斗，到海峡两岸跨越20余年的骨肉深情；从曹国安与宋铁岩“抗联舅甥兵”的并肩作战，到李郁华与李英华抗日兄弟的舍生取义，“信使”将不同历史时期的家书转化为鲜活教材。朝鲜族抗日英维金学铁的家书更是宣讲亮点，当丁玲与金学铁通信中“我们有一颗为党、为人民、为理想、为事业的明亮的心”的字句被学生齐声诵读，那份“以笔为枪”的革命情怀便深深扎根。针对中小学生特点，团队设计互动问答、感悟分享等环节，让孩子们在交流中读懂家教家风，领会忠贞爱国、顽强不屈、无私奉献的精神内涵。
　　
　　泛黄信笺承载岁月深情，红色基因穿越时空回响。从老兵的郑重托付到中小学课堂的深情诵读，从史料库房的细致整理到校园内外的生动宣传，这支横跨多学科的师生队伍，既是吉林家书的守护者，也是本土精神的传播者。如今，他们的脚步仍在前行，收集的家书愈发丰厚，宣讲的范围不断拓展；他们的信念坚定，让家书里的家风家训、家国情怀，在吉林大地上代代相传，成为滋养城市文明、凝聚奋进力量的精神源泉。