“电”定未来，芯电筑梦——成都工业学院学子深耕社区科普 以集成电路专业实践走出三下乡特色育人路

　　
　　为紧密对接国家“十五五”规划关于发展新质生产力、实现科技自立自强的战略部署，落实科学普及与科技创新同等重要的工作要求，紧扣成都建设电子信息产业高地的城市发展战略，充分发挥工科院校学科育人优势。2026年7月20日至7月26日，成都工业学院成工小电‑创芯分队实践团走进成都高新区顺江社区党群服务中心，以“‘电’定未来，芯电筑梦”为口号，开展为期7天的青少年电子创造营科普实践活动。团队立足学校集成电路特色办学与应用型人才培养定位，打造“红色科创宣讲+电子焊接实操”双主线差异化科普赛道，搭建校地协同、双向赋能的科创育人平台，用集成电路专业力量打通基层青少年普惠科普教育“最后一公里”，把高校实验室科教资源送到社区青少年身边。
　　顺江社区始建于2005年，占地近40万平方米，地处高新区西部园区以南，清水河以北，东靠绕城高速，西临横河，是人口集聚的大型城市社区。社区工作人员介绍，基层科普仍存在明显短板：辖区中小学生暑期课余课程多以文体、美术、托管辅导为主，集成电路、微电子等硬核科技课程供给不足。学生大多只从课本接触抽象电路理论，缺少动手实操的平台。与此同时，许多高校三下乡活动集中于课业辅导、文艺汇演，同质化现象突出，理工院校的专业优势难以充分释放。
　　针对这一现实需求，成都工业学院集成电路学院依托校内成熟实训条件，筛选10名集成电路设计与集成系统、光电信息科学与工程专业学生组建实践团，筹备100余套电烙铁、万用表、电路板、元器件等实验器材，面向社区20名7‑14岁青少年开设公益电子创造营。项目构建“红色宣讲浸润—实操技能教学—课后复盘拓展—长期跟踪育人”完整闭环，精准补齐社区微电子科普资源缺口，让青少年在家门口就能体验专业科创课堂。 　　开营之初，团队面向学员发放学情问卷开展基础摸底。调研数据显示，90.0%的孩子从未接触过电烙铁、万用表等专业工具；100%的学生了解两弹一星的历史故事，却不知道大国重器背后集成电路的关键作用。据此，团队确定“实操破科学壁垒、红色铸报国初心”教学思路，把晦涩的理工知识转化为可触摸、可操作的实践内容，将家国情怀教育融入科普全过程，在少年心中播撒科创报国的种子。
　　科创营设置红色科创理论与电子焊接实操两大课堂，做到思想引领与技能训练深度融合。在“以电助国器青春赴星河”主题宣讲课上，实践队员结合视频短片、电路示意图，通俗解读导弹电控、东方红一号卫星通信背后的集成电路原理，讲述钱学森、邓稼先等老一辈科研工作者艰苦奋斗的事迹，把芯片发展史和新中国科技发展历程紧密结合。课堂互动氛围热烈，不少原本内向的孩子课后主动围上来，询问芯片研发、制造的相关问题。队员结合自身专业学习经历细致解答，引导青少年理解芯片技术对国家安全的重要意义。顺江社区负责人评价，将微电子专业知识嵌入红色教育，内容接地气、有深度，实现思想浸润与实践育人双向落地。 　　实操课堂采用一对一分层教学模式，适配零基础学员的学习节奏。课程依次开展电子元件科普、简易电路图识读、电子产品设计流程、工具安全使用、标准化焊接操作以及电路故障排查教学。面对孩子们初次接触焊接工具的紧张与好奇，队员反复强调安全规范，手把手纠正操作动作，耐心化解练习中遇到的各类难题。七天营期内，全体学员独立完成元件插接、焊接、检测、调试整套流程，共完成LED爱心流水灯、电子幸运转盘等电子作品50余件。
　　前后对比数据直观体现科普成效：学员电路认知达标率从15.0%提升至95.0%，独立使用专业器材的学生占比从20.0%达到100%，超六成学员能够对自己的作品提出自主优化设想。不少家长反馈，参加创造营后，孩子主动搜集航天芯片、国产集成电路相关资料，看待电子产品不再只注重娱乐功能，开始探究设备背后的科学原理，一定程度上改善了沉迷电子设备的情况。 　　社会实践同样成为实践队员的成长课堂。有队员深有感触：“以前电路只是课本上的公式习题，当看到孩子们亲手焊好电路板、见证作品成功点亮，我真切感受到专业知识不只是试卷上的考点，更是服务基层、点亮少年梦想的温暖力量。”除核心课程外，团队还组织电学复盘分享、科普观影、干花书签、帆布袋DIY等拓展活动。结营仪式结合课堂表现、作品完成情况评选出6名优秀学员，形成教学、实操、拓展、表彰的完整活动闭环。
　　不同于不少短期实践“营结服务止”的一次性模式，本次创造营更加看重长效科普价值，着力打造可复制的校地科普体系。活动结束后，团队结合40份学情反馈、80份学员作品影像与调研材料，对分层焊接课件、红色科创讲义、实验教具包三类教学素材进行迭代打磨。校地双方约定建立常态化合作，后续一直开展小型科普体验课，寒暑假持续开设电子创造营，把短期社会实践成果转化为长期普惠的社区科教服务。
　　本次实践贴合学校工科应用型办学定位，实现双向育人成效。青年学子走出校园扎根基层，在志愿服务中夯实专业本领、锤炼实干品格；高校科教资源下沉社区，补齐基层科创教育短板，切实提升青少年科学素养与动手创新能力。学校坚持社区科普与企业走访相结合，依托真实实践场景、量化教学数据，展现校地、校企协同育人成果。
　　少年是科技创新的未来希望。未来，成工小电‑创芯分队将持续深耕普惠科创教育，完善校地协同科普模式，以专业传递科普温度，以青春践行育人使命，引导更多青少年热爱科学、向往科创，奔赴科技星河，书写工科青年助力科技强国建设的青春答卷。