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美育润童心 青春践使命——西安培华学院“声入童心·影伴成长”志愿服务队开展特殊孩童公益帮扶实践
- 发布时间：2026-09-16 阅读：
- 来源：西安培华学院“声入童心·影伴成长”志愿服务队
为深入贯彻落实国家特殊教育普惠发展相关政策，引导青年学子在社会实践中厚植家国情怀、践行志愿服务精神，暑期，西安培华学院传媒与设计学院“声入童心・影伴成长”志愿服务队前往西安市碑林区拉拉手特殊教育中心，开展公益帮扶社会实践活动。服务队由1名专业老师及11名播音与主持艺术专业学生组成，依托专业美育特长开展系列帮扶工作。
活动前期，服务队完成人员分工，制定实践纪律，组织队员学习特殊孩童沟通技巧与现场应急处置知识，为志愿服务有序开展筑牢基础。团队设计多层次帮扶内容：通过走访调研，与特教老师、特殊孩童及家长深入交流，精准掌握特殊孩童成长需求，定制个性化帮扶方案；开设艺术美育课堂，借助乐器、律动互动开展艺术熏陶，锻炼孩童专注力与表达能力；组织户外认知研学活动，引导孩童认识自然环境、熟悉公共设施，提升生活实践能力与社会融入感；定期开展团队复盘研讨，交流陪护经验，结合专业特长持续优化服务内容；同时开展趣味游戏、爱心赠礼等暖心互动，给予孩童陪伴与鼓励，帮助他们树立自信。实践期间，服务队严守隐私保护准则，对参与活动孩童的影像资料做模糊化处理，切实守护特殊孩童群体隐私安全。
本次实践活动获得西安市碑林区拉拉手特殊教育中心的充分肯定。中心为团队出具暑期“三下乡”实践证明，并专门致感谢信，高度认可全体队员踏实认真的服务态度与实践成果。信中提到，队员们充分发挥传媒专业优势，拍摄纪实素材、开展新媒体宣传，科普特殊孩童相关知识，向社会传递温暖善意，有效提升大众对特殊孩童群体的理解与包容，为特殊教育公益事业注入青春力量。
此次社会实践是一堂行走的思政课。队员们立足专业所长投身公益服务，用声音传递温暖，以美育浸润童心，充分展现了新时代青年学子的责任与担当，助力特殊教育普惠事业发展。
活动前期，服务队完成人员分工，制定实践纪律，组织队员学习特殊孩童沟通技巧与现场应急处置知识，为志愿服务有序开展筑牢基础。团队设计多层次帮扶内容：通过走访调研，与特教老师、特殊孩童及家长深入交流，精准掌握特殊孩童成长需求，定制个性化帮扶方案；开设艺术美育课堂，借助乐器、律动互动开展艺术熏陶，锻炼孩童专注力与表达能力；组织户外认知研学活动，引导孩童认识自然环境、熟悉公共设施，提升生活实践能力与社会融入感；定期开展团队复盘研讨，交流陪护经验，结合专业特长持续优化服务内容；同时开展趣味游戏、爱心赠礼等暖心互动，给予孩童陪伴与鼓励，帮助他们树立自信。实践期间，服务队严守隐私保护准则，对参与活动孩童的影像资料做模糊化处理，切实守护特殊孩童群体隐私安全。
本次实践活动获得西安市碑林区拉拉手特殊教育中心的充分肯定。中心为团队出具暑期“三下乡”实践证明，并专门致感谢信，高度认可全体队员踏实认真的服务态度与实践成果。信中提到，队员们充分发挥传媒专业优势，拍摄纪实素材、开展新媒体宣传，科普特殊孩童相关知识，向社会传递温暖善意，有效提升大众对特殊孩童群体的理解与包容，为特殊教育公益事业注入青春力量。
此次社会实践是一堂行走的思政课。队员们立足专业所长投身公益服务，用声音传递温暖，以美育浸润童心，充分展现了新时代青年学子的责任与担当，助力特殊教育普惠事业发展。
温馨提示：出于对特殊孩童个人隐私与权益保护，本篇推送部分出镜人物照片采用模糊处理，感谢各位读者的理解与尊重。
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