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以画疗心，拾光筑梦——东南大学交行筑梦实践团走进南京市秦淮区康宇儿童发展中心

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来源：东南大学交通学院交行筑梦实践团

　　为响应国家《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》中“让每一名残疾儿童青少年都有人生出彩机会”的工作导向，引导青年学子关注特殊儿童群体，践行教育公平理念，东南大学交行筑梦实践团作为“拾光者计划——以画疗心高校公益联盟”成员，赴南京市秦淮区康宇儿童发展中心开展多期艺术陪伴社会实践活动，围绕艺术疗育课堂、实地陪护观察、公益科普宣传开展系列实践。

　　实践前期，团队开展充分的资料调研，梳理国内各地区特殊儿童康复机构资源分布现状，了解自闭症、唐氏综合征等特殊儿童群体的成长困境，学习江苏地方特殊教育相关政策。成员完成“拾光者计划”项目标准化培训，主动对接南京市秦淮区康宇儿童发展中心。该机构由秦淮区残联支持创办，面向0‑16岁特殊儿童提供康复训练、艺术疗愈、托管看护等多项服务。实践团与机构就服务内容、活动形式、安全管理等事项充分沟通，划分课程设计、现场服务、新闻宣传、报告撰写工作小组，结合特殊儿童认知特点，设计“缤纷四季”“探索植物园的奇妙世界”“情绪小怪兽粘土画”等六套主题艺术课程，为线下实践做好充足筹备。

　　实践期间，志愿者走进机构课堂，开展绘画、粘土手工、创意剪贴等特色艺术教学。志愿者采用一对一、手把手的陪伴模式，根据孩子状态灵活调整教学方式，对于难以独立作画的儿童，提前勾勒轮廓，以填色创作降低参与门槛。在课堂之上，孩子们借助画笔与黏土自由表达内心想法，有的以古诗为灵感绘出放风筝的孩童，有的用粘土捏塑出代表喜怒哀乐的小动物，一件件充满想象力的作品，展现出特殊儿童丰富的精神世界。除主题课程教学外，志愿者同步参与日常陪护、游戏互动、情绪安抚，协助机构老师完成场地整理，为孩子们营造轻松包容的活动氛围。