青年深耕乡村一线：探索新思想网络传播新范式

数字化浪潮下，乡村群众获取信息的渠道持续转变，如何让新思想以接地气的形式走进基层，成为基层思想文化建设的重要课题。2026年暑期，成都师范学院青马网络思政宣讲团奔赴四川省成都市崇州市道明镇竹艺村，以实地调研、基层宣讲为抓手，直面乡村网络思政传播的现实问题，探索适配乡土场景的理论传播路径。
 
道明镇竹艺村依托国家级非物质文化遗产道明竹编发展特色乡村文旅，村内人群构成多元，常住中老年村民、返乡竹编匠人、参与研学的青少年构成基层主要受众，不同群体媒介使用习惯、信息偏好差异明显，也为基层理论宣传带来新挑战。实践团队抵达后，第一时间前往竹艺村党群服务中心，与基层工作人员沟通村内宣传现状。工作人员介绍，村里主要依靠线下通知、微信群推送开展政策宣传，但线上内容吸引力不足，难以真正触达村民与年轻群体。
 
为收集真实一手数据，实践队员分组走进民居院落、竹编工坊开展走访调研，面向不同年龄段村民、手艺人发放问卷，围绕短视频使用习惯、信息偏好、理论内容接受意愿等开展访谈。不少中老年受访者表示，日常刷短视频多为休闲娱乐，很少主动观看政策理论内容，若内容结合竹编手艺、村落发展等身边事例，会更愿意了解。当地青少年虽熟悉各类网络平台，但较少接触理论相关内容，抽象文字很难吸引其持续关注。
结合调研反馈，团队面向村内少年儿童开设思政诵读小课堂。队员摒弃生硬理论灌输，以竹艺村近年环境升级、产业发展实例为切入点，将乡村振兴内涵转化为通俗小故事，组织红色短文诵读、家乡变化分享等互动，引导青少年感受家乡发展背后的时代力量。参与活动的一名小学生表示，如今美丽的竹艺村落，是依靠好政策逐步建设而成。竹艺村党群服务中心工作人员称，这种互动宣讲贴合乡村少年认知特点，为村里常态化开展思想教育提供了新思路。
 
走访期间，团队记录村民新媒体使用的真实情况，梳理乡村网络思政传播的核心短板：适配乡村受众的轻量化理论内容供给不足、本土新媒体宣传力量薄弱、缺少面向老人与青少年的分层传播方案。依托思政专业知识，团队初步规划内容创作方向，计划将理论要点融合竹编非遗、乡村振兴故事，制作轻量化乡土短视频，探索适合本地社群传播的内容形式，打通新思想在乡村线上传播的落地渠道。
本次实践坚持问题导向，跳出形式化活动，将思政专业知识与乡村现实需求结合。青年学子扎根基层，在访谈调研中摸清基层宣传难点，用调研成果为基层思想文化建设提供青年方案。乡村思想阵地建设，需要顺应数字化传播趋势，以群众喜闻乐见的载体传递主流声音。青年下沉乡村开展调研宣讲，既是知行合一的成长历练，也为基层创新理论传播模式注入青春活力。