为响应广东青年大学生“百千万工程”突击队行动号召,助力乡村文化传承与传播,8月17日至23日,惠州学院“泉韵马庄”实践队赴惠州市惠城区河南岸街道马庄村下马庄小组,开展“数智寻泉·古韵马庄”暑期“三下乡”社会实践活动。实践队以将军泉为切入点,通过实地调研、村民访谈、资料整理等方式,了解当地古泉文化与乡土记忆,并结合专业所学完成相关数字化成果。
下马庄将军泉位于惠州市惠城区河南岸街道马庄村九岗山脚下,2015年被列入惠州市文物保护单位。实践队来到下马庄后,围绕将军泉及周边环境开展实地走访,观察泉池、碑刻等文化遗存,并与当地村民交流,了解将军泉的历史信息、民俗故事以及与村民日常生活之间的联系。
图为实践队员在将军泉开展实地调研
在走访过程中,实践队员一边观察记录,一边向当地群众了解将军泉的相关情况。村民结合自身经历,向队员讲述古泉的历史和流传下来的地方故事。对于一些缺少系统文字记载的内容,队员们通过访谈进行记录,并将村民口述与前期查阅的资料相互整理,为后续文化内容梳理提供参考。
“有些关于将军泉的故事,主要还是靠村里人一代一代讲下来。”一位村民在交流中向实践队员介绍。面对面交流让队员们进一步认识到,乡村文化不仅存在于历史资料和文化遗存之中,也保留在当地群众的生活记忆里。
为更加完整地记录将军泉的文化信息,实践队还对泉池、碑刻、古树及周边环境进行影像采集,并结合走访情况整理文字、图片等资料。队员们通过实地观察和访谈,将较为分散的地方文化信息逐步梳理,为后续数字化传播积累素材。

图为实践队员与当地村民开展交流访谈
在调研基础上,实践队结合电子信息相关专业所学,进一步开展将军泉文化数字化实践。团队完成了“泉韵马庄”主题微信小程序,将将军泉相关文化内容进行整合,并在小程序中设置“泉小将”智能体,为后续开展将军泉文化信息的数字化展示和互动提供载体。
与此同时,实践队围绕将军泉文化打造“泉小将”IP形象,将地方文化元素融入IP设计,通过更加直观的视觉表达呈现将军泉文化特色。队员们将前期调研获得的资料与数字化内容制作相结合,在实践中探索传统乡土文化与新媒体传播方式的结合。
从实地走访到资料整理,从村民访谈到数字化制作,实践队将文化调研与专业实践相结合。实践过程中,队员们围绕当地实际情况开展信息收集和内容整理,并将专业知识应用于小程序、智能体和IP设计等实践环节,在具体工作中进一步提升调研、沟通和技术应用能力。

图为“泉韵马庄”实践队设计的“泉小将”IP形象及微信小程序界面
此次“三下乡”社会实践中,实践队完成了将军泉相关资料收集与整理,并形成“泉韵马庄”微信小程序、“泉小将”智能体和“泉小将”IP等实践成果。相关成果以数字化方式拓展了将军泉文化的展示形式,也为后续开展乡村文化传播提供了新的思路。
“希望能够通过年轻人熟悉的方式,让更多人了解将军泉。”实践队员表示,乡村文化传播需要建立在真实调研和文化内容梳理的基础上,也需要不断探索符合当代传播习惯的表达方式。
此次实践让青年学生走进乡村、了解乡土,在与当地群众的交流和实际调研中认识乡村文化,也为专业知识寻找了新的应用场景。未来,实践队将继续完善“泉韵马庄”微信小程序、“泉小将”智能体及IP相关内容,进一步整理实践过程中形成的文字、图片等资料,探索数字化手段在乡村文化记录与传播中的应用,让更多人了解下马庄将军泉及其背后的地方文化。

图为惠州学院“泉韵马庄”实践队成员开展“三下乡”社会实践活动
(通讯员: 庄子阳)