从“看护难”到“有托付”，广西师范大学实践团走进桂林社区开展公益托管实践

暑期跨度长，家长工作繁忙，双职工、新就业群体及留守儿童家庭普遍面临孩子暑期无人看管、课业缺少辅导、课余生活单调等现实困境。为补齐基层青少年暑期关爱服务短板，落实共青团“伙伴计划”关爱帮扶工作部署，7月13日，广西师范大学“暖新护苗”实践团进驻广西壮族自治区桂林市七星区羊角山社区，参与2026年广西“共青团・伙伴计划”公益暑期托管营。团队以课业辅导、思想教育、手工科普等课程为载体，为社区青少年提供陪伴式教育服务，切实缓解辖区家庭暑期子女看护压力。
分层课业辅导，破解家庭暑期看护痛点
孩子假期作业无人辅导，是不少社区家庭面临的现实难题。入驻托管营后，实践团优先推进分层课业辅导工作。针对小学不同学段学生知识基础、学习能力参差不齐的情况，队员采取集中精讲与一对一答疑相结合的辅导模式：针对高频错题集中梳理解题思路，同时对学习基础薄弱、学习习惯欠佳的学生开展单独沟通引导，纠正其粗心拖沓、被动完成作业等不良习惯。
采访中，一位学生家长坦言：“小朋友正处在打基础的关键阶段，没人监督辅导，作业常常敷衍了事，我们下班还要重新教一遍，托管营实实在在帮我们解决了一大难题。” 沉浸式互动课堂，让思想引领浸润童心    
托管不止聚焦课业提升，更重视青少年思想价值引领。托管营开设社会主义核心价值观专题互动课堂，围绕“爱国”“富强”“自由”三大主题打造沉浸式教学，实践团摒弃单向说教，通过人物故事、分组讨论、趣味问答等形式充分调动孩子们的参与热情。
爱国课堂上，队员讲述钱学森放弃海外优厚待遇、冲破重重阻碍归国投身国防建设的经历，用榜样故事厚植少年爱国情怀；富强主题课堂结合航天、高铁、国产大飞机等发展实例，让孩子们直观感受国家发展带来的时代变迁；围绕“规则与自由”开展小组研讨，引导孩子们思辨交流，现场发言踊跃，课堂氛围轻松热烈。 动手实践育人，科普美育丰富假期生活 
为提升青少年综合素质，实践团将爱国主义教育、生态科普融入动手实践课程。手工课堂上，志愿者带领孩子们制作国旗，在实操过程中普及国旗知识，厚植爱国情感；以“河流保护”为主题开设生态科普课堂，开展水质检测、水体净化实操实验。新奇的实验现象勾起孩子们的探索欲，现场提问、讨论声此起彼伏，孩子们在亲手操作中树立起生态环境保护意识。 公益托管的实效，也得到社区居民的认可。不少家长主动到社区反馈孩子参与托管后的积极变化，周边居民也纷纷前来咨询报名相关公益活动。据社区负责人介绍，托管营学员通过社区活动群、官方公众号及居民口口相传完成招募；师资队伍由主办方工作人员、七星区青年志愿者协会志愿者以及专业授课教师组成，拥有稳定的服务力量。
实践团成员连续多日驻点，全程参与课程筹备、现场教学与课后整理，紧密配合社区工作人员开展各项工作，扎实的服务收获社区肯定。活动负责人表示，大学生志愿者的加入，既补齐了社区暑期青少年素质教育服务缺口，又搭建起了辖区青少年的假期学习成长平台。区别于简单的临时看管，本次公益托管兼顾课业提升、思想引领、科普美育，极大地丰富了青少年的暑期生活。
团队负责人石芯蕾表示，“参与此次实践，让我们对共青团‘伙伴计划’有了更加直观深刻的理解，也真切感受到基层家庭对于优质暑期托管服务的迫切需求。”下一步，实践团将持续发挥高校青年的专业优势，聚焦新就业群体、留守儿童等群体的现实需求，持续为基层青少年关爱事业贡献青春力量。（通讯员 石芯蕾 苏祖春 王君浩）