为社区儿童筑牢心理安全“防护网”

　　
　　暑假来临，安全守护不打烊。7月9日上午，塔里木大学“情暖童心，守护花开”志愿队6名志愿者走进阿拉尔市桃源社区，为辖区20余名中小学生开展沉浸式心理安全教育课堂，以互动式、情景化授课模式，为青少年筑牢暑期心理与安全双重防护屏障。
　　本次课堂摒弃传统说教式教学，聚焦中小学生心理特点与暑期安全痛点，围绕情绪管理、人际交往、暑期安全自护三大核心内容展开，通过提问互动、情景演练、角色扮演等趣味形式，让孩子们在轻松氛围中掌握实用的心理调节技巧和安全防护知识。
　　课堂伊始，志愿者以“日常负面情绪如何排解”的生活化提问切入，快速拉近与孩子们的距离。面对孩子们分享的吵架委屈、考试失利难过等真实困扰，志愿者巧用“情绪温度计”教具，生动解读情绪变化的原理，引导学生正视负面情绪。同时，现场示范教学深呼吸减压、色彩调节等简单易操作的情绪疏导方法，带领全体学生实操练习，帮助孩子们学会科学调节情绪、舒缓心理压力，树立积极乐观的心态。 　　在人际交往教学环节，志愿者设置趣味角色扮演场景，模拟同学之间产生误会、发生矛盾的真实场景。孩子们沉浸式参与互动，直观感受到冲动沟通的问题所在。随后志愿者耐心拆解不当沟通的弊端，引导大家学会用温和理性的表达方式倾诉感受、化解矛盾，让学生掌握高效友善的人际沟通技巧，有效提升青少年人际交往能力。
　　暑期安全科普环节紧贴生活实际，志愿者针对陌生人搭讪、独自居家出行、户外遇险等高频安全隐患，设置趣味问答与情景模拟考题。面对提问，孩子们踊跃举手、积极作答。志愿者结合学生回答，总结提炼安全防护核心原则，细致讲解风险规避方法、突发状况处置流程，手把手教孩子们规范拨打急救电话、精准描述现场情况，让安全知识真正入脑入心，切实提升青少年自救自护能力。
　　课堂尾声，暖心表彰环节为活动增添温情。志愿者为上期课堂中勇敢登台展示简笔画作品的小朋友，颁发笔记本、彩笔等暖心奖品。孩子们手捧奖励，满脸欣喜与自豪。这份专属表彰，既是对孩子们敢于展示自我、积极参与活动的肯定，也充分调动了全体学生的参与积极性，营造了自信勇敢、积极进取的良好氛围。 　　社区工作人员表示，暑期是未成年人安全教育的薄弱时段，大学生志愿者带来的公益课堂专业接地气，贴合青少年认知特点，有效填补了暑期家庭教育与校园教育的衔接空白，育人效果显著。据了解，该志愿队已持续在桃源社区开展多期公益课堂，涵盖心理辅导、安全科普、趣味绘画等丰富内容。
　　下一步，塔里木大学“情暖童心，守护花开”志愿队将持续深耕社区公益服务，立足青少年成长实际需求，创新课堂形式、丰富服务内容，常态化开展暖心公益活动，以青春志愿力量守护未成年人身心健康、向阳成长。

　　文/苗佳莹 杨思航 摄/尤雨彤