【暑期“三下乡”】胡杨学子戍边行 寻访戍边往事 活化兵团红色记忆

　　为系统梳理兵团基层屯垦发展脉络，抢救性保存基层珍贵戍边口述史料，补齐连队级民间红色资料留存零散、断层、归档不足的现实短板，扎实推动本土红色文化落地传承、活态传播。7月22日，塔里木大学水利与建筑工程学院胡杨戍边实践团前往五家渠市、石河子市基层团场、连队社区，开展暑期“三下乡”社会实践活动。本次实践立足基层实景、紧扣史实挖掘主线，围绕口述史料挖掘整理、本土化红色宣讲、红色资源现状摸排调研三项核心任务，以入户走访、实地记录、现场宣讲、规范归档为主要实践形式，系统搜集散落基层、留存于老兵记忆中的戍边故事，让碎片化的兵团红色记忆得到规范记录、有效留存与常态化传播，进一步推动基层红色历史资源实现可查、可存、可传、可育。

　　深耕一线入户走访，原汁原味留存戍边口述史料。基层老党员、退役戍边老兵是兵团屯垦戍边发展史最直观、最珍贵的亲历者和第一见证人。相较于馆藏书面文献资料，老兵亲身经历的一线生产生活故事，保留了大量未被文字记载的基层建设细节、时代困境与真实奋斗场景，是完整还原团场建场、连队发展、边疆建设历程的核心鲜活素材。实践团提前结合团场发展历史制定详细走访方案，梳理访谈重点与提问方向，分组分片深入五家渠市、石河子市多个基层连队，逐户入户走访长期扎根边疆、参与初代建场与戍边建设的高龄老兵。访谈过程聚焦兵团初代开荒造田、人工修渠治水、常年防风固沙、基层连队筹建、常态化边境值守、农田改良与连队民生发展等真实工作内容，一对一倾听老兵讲述戍边岁月。老兵结合自身数十年扎根边疆、建设边疆、守护边疆的亲身经历，如实细致地还原了兵团建场初期的艰苦实况，讲述了初代兵团建设者集体居住地窝子、依靠人力开垦荒地、徒手修整田间水渠、全年轮番抵御风沙灾害、在贫瘠盐碱地上改良土地、保障农田生产的真实场景，客观完整再现了老一辈兵团人不恋安逸、白手起家、自力更生、艰苦奋斗的戈壁创业与戍边坚守历程。

　　走访全过程中，实践团始终坚持如实记录、客观还原、原貌整理的写实工作原则，摒弃主观修饰与空洞拔高，专注留存史实本身。团队成员认真记录老兵口述的每一处建设细节、年代背景、连队变迁过程与真实戍边经历，对关键历史时间、建设事件、基层发展节点进行反复确认与核对，同步完成全程文字梳理、内容细节校对、现场实拍影像留存等工作，最大程度保留基层戍边历史的原始样貌与真实细节，避免口述史料失真、遗漏与偏差。本次系统性入户走访工作，有效弥补了基层连队戍边口述史料零散存放、口头传承、资料缺失、未统一归档的现实问题，进一步充实完善了五家渠、石河子片区团场本土红色资源素材库，为基层兵团屯垦戍边历史留存了大量真实、宝贵、可长期复用的一手原始资料，为后续本土红色文化研究、史实宣传、红色教育开展筑牢史料基础。

　　

　　图1图为实践团成员采访老兵，记录屯垦戍边故事

　　立足基层受众特点，开展本土化、接地气的精准红色宣讲。为彻底杜绝传统红色宣讲内容模板化、形式固化、理论过重、同质化严重的问题，切实提升基层宣讲的落地性与实效性，实践团依托本次一线走访收集、整理、核实的真实戍边故事与连队建设史实，结合各团场数十年生态环境、生产条件、民生面貌的实际发展变迁，针对社区常住居民、团场青少年两类不同受众群体，定制差异化、接地气、本土化的分层宣讲内容与宣讲模式。面向基层社区群众，团队完全摒弃晦涩理论与空洞口号，以辖区老兵亲身经历的垦荒拓土、戈壁守边、建场兴农的真实故事为切入点，用通俗直白、贴近生活的语言讲解兵团精神的基层实质内涵与现实意义，让辖区群众从身边看得见、听得着的真实往事中，直观了解本土团场从无到有、从荒到兴的建设发展史，进一步加深广大群众对屯垦戍边事业的认知理解与情感认同。

　　面向团场中小学生、返乡青少年群体，实践团进一步简化专业理论表述，以通俗易懂、生动具象的本土戍边小故事为主线，纵向对比讲述团场数十年的发展巨变，细致介绍家乡戈壁荒滩、连片盐碱空地如何经过一代代兵团人改良耕耘，逐步转变为万亩良田沃土、生态绿洲、宜居现代化团场的蜕变历程，让青少年真切、直观地感受边疆建设的艰辛岁月、奋斗过程与来之不易的发展成果。通过沉浸式、故事化、本土化的实景宣讲，有效拉近青少年与兵团历史、戍边文化的距离，引导广大青少年主动认识边疆、了解边疆、热爱边疆，自觉树立守护边疆、扎根边疆、建设边疆的理想信念，切实提升基层红色宣讲的感染力、传播力与实际教育成效，让兵团精神真正走进基层青少年心中。

　　

　　图2图为实践团开展爱国宣讲，向青少年传承兵团精神

　　同步开展资源现状调研，夯实红色文化长效育人基础。在有序推进入户走访、基层宣讲两项核心工作的同时，实践团同步开展基层兵团红色资源专项调研，重点摸排辖区连队戍边口述史料收集保存、红色故事整理传播、红色资源活化利用的整体现状。团队系统梳理当前基层红色史料留存不完整、民间口述素材流失、红色文化传播渠道单一、基层红色教育素材匮乏等现存实际问题，结合团场基层特点与群众接受习惯，总结梳理出适配基层社区、校园场景的红色文化传播路径与资源活化利用方式。本次实践系统整理、分类归档的全套老兵访谈文字资料、现场纪实影像、戍边真实故事素材，不仅可以作为社区新时代文明实践站常态化红色宣讲的实景核心素材，也可无偿提供给周边中小学作为爱国主义教育、兵团精神主题教育、乡土研学教育的优质实景参考材料，能够长期运用于基层红色育人工作，持续发挥本土红色资源的实用价值与育人作用。

　　本次实践全程扎根基层、立足实景、务求实效，团队学子走出校园、深入团场一线、走近戍边老兵，在面对面交流、沉浸式感悟、实打实整理资料的过程中，近距离接触真实的戍边历史，直观感受团场数十年的发展变迁。队员们在走访访谈、基层宣讲、史料校对、调研梳理的全过程中，积累了基层工作经验，锤炼了务实踏实的工作作风，对兵团屯垦戍边史、基层建设史有了更加深刻、立体、真实的认知。相较于部分流程化、形式化的短期社会实践，本次活动始终围绕史料抢救、史实还原、文化传承展开，所有工作紧贴基层实际、立足真实史实、服务群众需求，做到实践有内容、过程有细节、落地有成效。

　　此次暑期“三下乡”实践，扎实完成了基层戍边口述史料的挖掘、整理、校对与归档工作，有效留存了基层连队不可复制的民间红色史料，进一步完善了团场本土红色资源体系，让以往依靠口头传承、濒临流失的戍边往事得到系统性保护与规范化留存。同时，实践充分调动了青年学子参与红色资源保护、红色文化传播的主动性，引导新时代大学生主动承担挖掘、记录、守护、宣讲边疆红色故事的青年责任。下一步，塔里木大学胡杨戍边实践团将继续梳理完善本次收集的戍边史料与访谈素材，持续优化本土化宣讲内容与传播形式，常态化走进连队、社区、校园开展红色宣讲志愿服务，带动更多青年深入兵团基层、深耕红色资源、熟知戍边历史、传播兵团声音，以青年实干助力本土红色文化长效传承，推动兵团精神在新时代边疆沃土上接续赓续、薪火相传。

　　通讯员（殷睿谭喜元）