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河海大学“材暖童心 爱心启航”实践团实践总结

    发布时间：2026-08-24 阅读：
    来源：河海大学“材暖童心 爱心启航”实践团
为引领青年学子深入基层、服务社会，河海大学材料科学与工程学院“材暖童心 爱心启航”暑期社会实践团于7月中下旬奔赴南京市建邺区黄山路，面向社区青少年开展为期十余天的关爱志愿服务。实践团立足社区实际，将特色教学、安全看护与后勤保障紧密结合，在实实在在的基层实践中践履青春担当。  
聚焦书法启蒙，弘扬传统文化  
实践团以书法教学为重点文化课程。针对社区低龄儿童手部力量弱、控笔不稳的特点，实践团采用分解式教学方法，手把手纠正儿童的握笔角度与身体坐姿，并在课桌间巡回指导。在练习横竖基础线条的过程中，实践团逐一规范学员的运笔动作。课程收尾阶段，实践团统一组织儿童高举宣纸进行成果集中展示，以直观的作品呈现检验教学效果，进一步巩固了儿童对传统书法的学习兴趣。  
（实践团手把手纠正儿童握笔姿势）
立足口才教学 传授表达技巧 
实践团组织口才表达训练。专门老师或实践团成员站立于前方，围绕正确的发声方法、吐字清晰度和朗读技巧展开讲解示范，并带领社区儿童进行集体跟读与模仿练习。通过系统化的基础教学，帮助孩子们初步掌握语言表达的基本要领，为后续的实战互动打下基础。  
（实践团记录儿童口才表达瞬间）  
组织围坐互动，强化安全巡视  
在基础教学结束后，实践团将活动场地转移至宽敞的舞蹈活动室，带领儿童席地围坐成圈。实践团通过“看图说话”和“情景问答”等互动形式，鼓励孩子们将内心的想法转化为清晰的语言进行表达。同时，在课间休息及自由活动时段，实践团严格履行全天候安全看护职责，实施定点分区巡视，密切关注儿童的活动轨迹，及时介入化解偶发的推搡或摩擦，有效保障了活动期间的安全有序运行。  
（实践团组织儿童围坐交流） 
善始善终收尾，落实后勤保障  
后勤保障与场地复原是贯穿实践全程的日常必修课。每天课程结束后，实践团均严格落实“日清日结”，及时清理桌面墨渍与废弃宣纸，归位毛笔、墨碟等书法教具。在实践服务全面收官之日，实践团按照既定流程展开系统性的场地复原工作。实践团将黑色移动音箱、乒乓球拍等设施逐一清点入库；将散落的蓝色塑胶凳与折叠椅搬运至墙边，按统一高度整齐叠放。随后，实践团对舞蹈室木地板进行彻底清扫，将所有生活垃圾分装后清运至社区指定垃圾点。经反复核查确认，社区所有借调物资无损坏、无缺失，实践团将活动室钥匙正式交还社区工作人员，顺利完成了规范严谨的服务闭环。 
（实践团进行场地复原与后勤保障）  

扎根基层做实事，脚踏实地显担当。此次暑期社会实践，有效丰富了建邺区社区儿童的假期文化生活，让当地儿童在传统书法与口才表达中切实获得了成长。同时，实践团成员也在备课授课、安全巡视与后勤保洁的交替中，深切体会到了基层志愿服务的责任与内涵。实践团始终以规范严谨的作风贯穿全程，展现了河海学子务实肯干的精神风貌。  
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