孩子们画下海龟，海师学子把保护种子带进课堂

在一堂海龟保护科普课后，孩子们用画笔画下海龟、海浪与心中的蓝色家园。
2026年7月16日至26日，海南师范大学生命科学学院“海南岛海龟种群及其栖息地现状调查与科普”项目团队走进文昌市龙楼镇中心小学、琼海市长坡镇中心学校、琼海市潭门镇中心学校和琼海市博鳌镇中心学校，面向4个班级开展4场科普宣讲。

一张图打开海龟的世界
课堂从海龟的外形特征和生活史讲起。队员用图片引导学生辨识海龟的身体结构，再逐步介绍海龟在海洋生态系统中的作用，以及塑料垃圾、误捕和栖息地干扰可能带来的威胁。孩子们从观察图片开始，提出“海龟吃什么”“为什么要回到沙滩产卵”等问题。为了让知识更容易理解，队员把较为专业的表述改成情境问题：如果海龟把塑料袋误当成食物，会发生什么？在海边看到受伤海龟，应该怎样做？课堂讨论最终落到减少一次性塑料用品、不向海岸丢弃垃圾、及时联系专业救助力量等具体行动。


孩子的提问也在改变宣讲者
一名宣讲队员说：“只有真正上台了，才知道面对那么多学生是什么感觉。PPT要根据学生的年龄、课堂时间和现场反应去调整；提问、鼓励和互动，也会让课堂更有活力。”每完成一场宣讲，队员都会记录学生最感兴趣的问题，调整下一场的讲解顺序和例子。
课堂之外，团队其他成员同步推进海水环境DNA样品采集、无人机勘测和公众认知问卷，累计回收251份有效问卷。科普小组把沿岸调查中看到的海滩、村镇和海洋保护问题带进课堂，也把孩子们的提问带回团队继续查证。


让一堂课成为长期守护的开始
四场宣讲不能回答所有问题，却让海龟保护从课件走向孩子们的表达。当他们举手、讨论、画下海龟时，保护海洋生物不再只是一个遥远概念。实践结束后，团队将继续完善科普内容，并在后续检测和资料分析的基础上，把更多经核验的海龟保护知识带到公众身边。