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湖北医药学院：医路育苗护童心，多彩课堂伴成长
- 发布时间：2026-08-22 阅读：
- 来源：湖北医药学院“医路童行”暑期社会实践队 连帅盟
为深入推进乡村儿童关爱行动，发挥医学专业育人优势，丰富乡村儿童暑期精神文化生活，7 月 15 日，湖北医药学院 “医路童行” 暑期社会实践队奔赴十堰市郧阳区鲍峡镇中心小学，正式开启为期14日的公益支教三下乡活动。
实践团队以 “医育结合、五育并举” 为核心，融合医学急救、心理健康、红色教育、文体美育、数字科普多元课程，为乡村孩童打造兼具健康守护、文化浸润与趣味成长的特色课堂，用医学生青春力量护航乡村儿童健康成长。活动首日，实践队以温暖破冰拉开支教序幕。课堂上，队员与孩子们依次登台自我介绍，相互认识、拉近距离。趣味分组、互动抢答等轻松小游戏轮番开展，原本拘谨内向的小朋友逐渐放开自我，主动举手分享兴趣爱好，教室中满是欢声笑语。队员们耐心倾听孩子们的心声，快速熟悉每位学生性格特点，为后续分层教学、心理陪伴打下良好基础。
活力运动课堂，武韵健体塑造少年风骨
操场上开设篮球、足球、武当二十四式太极三门户外运动课程。
篮球课上，身着红马甲的实践队员分步示范运球、跨步、传球基础动作，手把手纠正孩子们站姿与发力方式，全体学生持球同步练习基础步伐，在整齐训练中锻炼协调性与团队意识。
依托医学专业心理学知识储备，队员开设《我的心情五彩斑斓》心理健康主题课堂。主讲队员结合童趣动画、情绪表情包，生动讲解喜、怒、哀、乐不同情绪的表现与来源，引导孩子们正视自身负面情绪。互动环节，孩子们踊跃举手，主动分享生活里的烦恼与开心小事，队员针对留守儿童常见孤独、敏感等心理状态，传授倾诉、深呼吸、积极暗示等简易情绪调节方法，以温柔陪伴为孩子们搭建心灵倾诉窗口，守护乡村儿童心理健康
实践队开设红色文化专题课堂，面向乡村儿童开展红色故事宣讲。队员依托多媒体课件，讲述鸡毛信等经典革命小故事，搭配生动图文还原革命年代少年英雄的奋斗历程。课堂上，队员与孩子们互动问答，引导大家感悟如今幸福生活来之不易，鼓励少年们铭记历史、心怀家国，将爱国精神融入日常学习生活，厚植红色理想信念。
美育板块设置手语课、吉他弹唱课堂，后续还将开展趣味手势舞教学。手语教学中，队员逐句示范标准手势，带领孩子们学习问候、鼓励类基础手语动作，一对一纠正手部姿势，引导孩子们用无声语言传递善意，学会尊重、包容特殊群体。
创意绘画与植物拓印手工课
创意绘画课为孩子们提供彩笔、画纸，鼓励自由创作梦想、乡村风光、温暖日常。课后孩子们手持色彩斑斓的手绘作品集体展示，一幅幅充满童真的画作，展现乡村孩童天马行空的想象力。
作为医学院实践队伍，急救实操课是本次支教核心特色课程。队员结合临床专业知识，将枯燥急救理论转化为通俗易懂的实操教学，重点讲解擦伤、磕碰、扭伤等儿童常见外伤处理方法。现场分发绷带、纱布教具，队员一对一示范环形包扎、八字包扎等标准手法，手把手辅助每位孩子动手练习，及时纠正缠绕松紧、固定位置等细节问题。同时同步普及中暑、异物卡喉基础自救常识，让学生听得懂、学得会、用得上，把生命安全防护知识根植于心。
本次三下乡实践，湖北医药学院 “医路童行” 实践队跳出单一课业辅导模式，将医学专业特色、传统武术、红色文化、美育手工、数字科普深度融合，适配学生认知特点打造分层趣味课堂，既填补乡村儿童暑期教育空白，也充分展现新时代医学生 “敬佑生命、甘于奉献” 的医者初心。
实践队员表示，接下来的支教进程中，团队将持续优化课程内容，常态化开展心理健康科普、急救实操训练，有序推进手势舞、微机科普等特色课程，持续开展红色主题班会、趣味互动活动，以长久陪伴守护乡村儿童身心健康，以青春行动助力乡村基础教育提质增效，在基层实践课堂书写青年医者的责任与担当。（通讯员 连帅盟）
实践团队以 “医育结合、五育并举” 为核心，融合医学急救、心理健康、红色教育、文体美育、数字科普多元课程，为乡村孩童打造兼具健康守护、文化浸润与趣味成长的特色课堂，用医学生青春力量护航乡村儿童健康成长。活动首日，实践队以温暖破冰拉开支教序幕。课堂上，队员与孩子们依次登台自我介绍，相互认识、拉近距离。趣味分组、互动抢答等轻松小游戏轮番开展，原本拘谨内向的小朋友逐渐放开自我，主动举手分享兴趣爱好，教室中满是欢声笑语。队员们耐心倾听孩子们的心声，快速熟悉每位学生性格特点，为后续分层教学、心理陪伴打下良好基础。
图为志愿者与小朋友一起做游戏 李佳馨 供图
破冰环节结束后，实践队完整公布本次支教课程体系，涵盖运动体能、心理疏导、红色宣讲、手语美育、创意绘画、植物拓印、专业急救、计算机科普八大特色板块，兼顾身心健康、红色熏陶、艺术素养与数字安全自护教育。活力运动课堂，武韵健体塑造少年风骨
操场上开设篮球、足球、武当二十四式太极三门户外运动课程。
篮球课上，身着红马甲的实践队员分步示范运球、跨步、传球基础动作，手把手纠正孩子们站姿与发力方式，全体学生持球同步练习基础步伐，在整齐训练中锻炼协调性与团队意识。
图为志愿者带领小朋友进行篮球训练 官慧怡 供图
足球课堂聚焦趣味对抗，队员化身裁判与陪练，组织分组小型球赛，引导孩子们奔跑传球、配合射门，在阳光下挥洒汗水。
图为志愿者与小朋友一起进行足球比赛 李佳馨 供图
独具荆楚特色的武当 24 式太极课堂成为体育课亮点。队员逐一拆解太极基础招式，俯身纠正孩子们手脚站位、身形姿态，带领孩童舒缓拉伸、静心习练。刚柔并济的传统武术，既锻炼青少年身体素质，又传承本土传统文化，在动静之间教会孩子沉稳静心、包容谦和。户外体育课程兼顾现代球类与传统武术，同步培养孩子们规则意识、协作精神与文化自信。
图为志愿者教授武当太极 辜何爱 供图
心灵疗愈课堂，解锁情绪管理小妙招依托医学专业心理学知识储备，队员开设《我的心情五彩斑斓》心理健康主题课堂。主讲队员结合童趣动画、情绪表情包，生动讲解喜、怒、哀、乐不同情绪的表现与来源，引导孩子们正视自身负面情绪。互动环节，孩子们踊跃举手，主动分享生活里的烦恼与开心小事，队员针对留守儿童常见孤独、敏感等心理状态，传授倾诉、深呼吸、积极暗示等简易情绪调节方法，以温柔陪伴为孩子们搭建心灵倾诉窗口，守护乡村儿童心理健康
图为小朋友积极回答问题 官慧怡 供图
红色铸魂课堂，厚植少年爱国情怀实践队开设红色文化专题课堂，面向乡村儿童开展红色故事宣讲。队员依托多媒体课件，讲述鸡毛信等经典革命小故事，搭配生动图文还原革命年代少年英雄的奋斗历程。课堂上，队员与孩子们互动问答，引导大家感悟如今幸福生活来之不易，鼓励少年们铭记历史、心怀家国，将爱国精神融入日常学习生活，厚植红色理想信念。
图为志愿者为小朋友讲授红色文化故事 李佳馨 供图
美育特色课堂，以声绘色浸润童心美育板块设置手语课、吉他弹唱课堂，后续还将开展趣味手势舞教学。手语教学中，队员逐句示范标准手势，带领孩子们学习问候、鼓励类基础手语动作，一对一纠正手部姿势，引导孩子们用无声语言传递善意，学会尊重、包容特殊群体。
图为志愿者教小朋友手语 李嘉馨 供图
吉他课堂上，队员怀抱乐器弹奏温暖童谣，孩子们围坐身旁轻声跟唱，舒缓旋律抚平焦躁。
图为志愿者为小朋友弹奏音乐 李嘉馨 供图
后续规划的手势舞课堂，将结合正能量儿歌编排简易律动，让孩子们在欢快节奏中释放活力、提升表现力。创意绘画与植物拓印手工课
创意绘画课为孩子们提供彩笔、画纸，鼓励自由创作梦想、乡村风光、温暖日常。课后孩子们手持色彩斑斓的手绘作品集体展示，一幅幅充满童真的画作，展现乡村孩童天马行空的想象力。
图为小朋友展示绘画成果 绍昭阳 供图
此外团队开设植物拓印手工课，带领孩子们采集山间绿植，动手制作专属植物标本拓片，近距离感受自然之美，融合美术创作与自然科普，全方位提升孩童动手能力与知识储备。
图为小朋友展示手工作品 辜何爱 供图
医学急救课堂，发挥专业优势筑牢安全防线作为医学院实践队伍，急救实操课是本次支教核心特色课程。队员结合临床专业知识，将枯燥急救理论转化为通俗易懂的实操教学，重点讲解擦伤、磕碰、扭伤等儿童常见外伤处理方法。现场分发绷带、纱布教具，队员一对一示范环形包扎、八字包扎等标准手法，手把手辅助每位孩子动手练习，及时纠正缠绕松紧、固定位置等细节问题。同时同步普及中暑、异物卡喉基础自救常识，让学生听得懂、学得会、用得上，把生命安全防护知识根植于心。
图为志愿者教小朋友包扎方法 绍昭阳 供图
青春践初心，医路伴童共成长本次三下乡实践，湖北医药学院 “医路童行” 实践队跳出单一课业辅导模式，将医学专业特色、传统武术、红色文化、美育手工、数字科普深度融合，适配学生认知特点打造分层趣味课堂，既填补乡村儿童暑期教育空白，也充分展现新时代医学生 “敬佑生命、甘于奉献” 的医者初心。
实践队员表示，接下来的支教进程中，团队将持续优化课程内容，常态化开展心理健康科普、急救实操训练，有序推进手势舞、微机科普等特色课程，持续开展红色主题班会、趣味互动活动，以长久陪伴守护乡村儿童身心健康，以青春行动助力乡村基础教育提质增效，在基层实践课堂书写青年医者的责任与担当。（通讯员 连帅盟）
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