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AI智赋乡音践初心推普润疆助振兴 ——塔里木大学人文学院开展暑期“三下乡”社会实践

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来源：塔里木大学

为积极响应大学生“三下乡”社会实践号召，充分发挥人文专业特色优势，助力南疆国家通用语言文字推广普及，塔里木大学人文学院“AI智赋乡音”实践团奔赴喀什疏勒开展专项社会实践活动。团队立足基层真实需求，将专业所学与地方实际相结合，以实地调研、科技赋能、校地联动、公益课堂为抓手，把知识力量转化为服务基层的实际效能，为促进各民族交往交流交融注入青春动能。
实践团深入城乡一线开展走访调研，摸清当地语言使用现状。面对广场问卷调研遇阻的现实情况，团队灵活调整工作思路，走进张骞社区与老年居民面对面交流，细致了解群众日常生活与普通话实际应用情况；在张骞公园、张骞博物馆，与疏勒一中的青少年开展访谈，聚焦青少年群体普通话学习痛点收集意见；小分队还走进人民广场、喀什古城，观察街巷间群众日常沟通场景，真切感受当地民俗风情，也直观发现部分群众存在语言沟通上的现实难题。一次次走访让队员深刻体会到，推广国家通用语言文字，必须贴合群众实际，唯有语言相通，方能实现心灵相通。

图为实践队员采访当地学生

以调研所得为基础，实践团立足张骞社区，开启AI赋能推普志愿服务。实践队员同社区干部、居民一同参加升国旗仪式，厚植爱国情怀；仪式结束后参与移风易俗主题宣讲，在基层课堂中学习群众工作思路与方法。结合当地居民的语言基础，队员活用AIGC技术工具，开展面对面普通话教学指导。课程内容紧扣日常生产生活，方式通俗易学，极大激发了居民的学习热情，取得良好的活动成效。
为实现实践服务长效化落地，实践团主动对接疏勒县团委推进校地协作。团队向团委汇报在张骞社区的实践成效，介绍项目整体规划。团委结合本地现实情况给出针对性指导，协助对接八盘水磨社区，双方围绕服务群体、活动场地、课堂流程等内容充分磋商，为少儿推普公益课堂顺利开展筑牢基础。

图为在社区开展AI推普趣味课堂

在八盘水磨社区，少儿推普公益课堂如期开讲。针对少年儿童的认知特点，上午围绕拼音基础、诵读训练展开教学，着重纠正发音，课程尾声齐唱国歌，厚植少年儿童家国情怀。面对参与学生人数较多的情况，团队采取分场地、分批次开展教学：二楼开设古诗词赏析课堂，带领孩子们体悟中华优秀传统文化魅力；一楼同步开展课业辅导与创意绘画活动，兼顾知识巩固与兴趣拓展，课堂氛围热烈融洽。