美育润乡土，初心育新苗|马家砭镇乡村教育高质量发展纪实

教育是乡村振兴的灵魂根基，是涵养乡土人才、激活乡村内生发展动力的持久源泉。优质均衡的乡村教育，能够稳住乡村人气、厚植文明底蕴、托举少年未来，为区域乡村全面振兴注入源源不断的新生力量。为全方位、深层次掌握子长市马家砭镇基础教育发展风貌，真实记录基层教育提质成效、育人风貌与共建成果，延安大学“砭上花开”三下乡第四支队深入乡镇、校园、农户，开展多层次、立体化专项调研，系统总结当地乡村教育提质升级的实践成果与发展优势。

一、政府统筹聚力，政策赋能书写教育提质新答卷

近年来，马家砭镇坚持教育优先发展战略，将基础教育提质增效作为民生重点工程，以精准政策扶持、完善保障机制、多元资源联动，持续推动辖区乡村教育高质量、跨越式发展，绘就了乡村教育蓬勃向好的崭新图景。

在标准化办学建设推进下，马家砭镇中心学校、中心幼儿园硬件设施全面提档升级，教学设备、办学条件持续优化，完全适配现代化基础教育办学标准，城乡教育硬件差距持续缩小。乡镇始终坚持尊师重教优良风尚，常态化落实教师激励政策，以专项奖励、荣誉表彰、暖心慰问等方式，持续提振乡村教师队伍干事创业热情。同时深耕暖心助学工程，常态化关爱留守儿童、困境学子，联动工会、红十字会等社会力量搭建结对帮扶平台，精准落实物资帮扶、人文关怀，全方位筑牢乡村学子安心求学、潜心成长的良好环境。

在政企校多方协同发力下，马家砭镇基础教育实现四年跨越式跃升，小升初学业质量从全市末位稳步攀升，2025年成功跻身全市前列，创造了基层教育提质的亮眼成绩。教学质量的突破性提升、办学口碑的持续向好，极大地提振了本地群众对乡村教育的信心，有效稳固了乡村生源，逐步形成“政策护航、师资聚力、质量攀升、民心向好”的良性教育发展生态。与此同时，当地主动对标优质教育资源，积极构建城乡教育共同体，依托线上资源共享、教师轮岗交流、专家驻校指导等多元举措，持续拓宽乡村教育发展路径，为乡村教育长效提质蓄势赋能。

二、校园深耕育人，匠心坚守打造乡土教育新风貌

校园是立德树人的主阵地，教师是乡村教育的点灯人。多年来，马家砭镇中心学校全体教职工扎根乡土讲台、坚守育人初心，以高度的责任担当深耕基层教育事业，用心用情守护每一位乡村少年的成长成才。

针对辖区留守儿童居多的乡土学情特点，学校构建起温情化、精细化育人体系，将关爱陪伴、品德培育、习惯养成融入日常教学全过程。全体教师恪尽职守，在完成基础教学任务的同时，主动承担跨学科教学、课后服务、家校沟通、心理疏导等工作，以无私奉献填补乡村家庭教育短板，用温暖陪伴守护孩童身心健康成长。学校立足现有资源，因地制宜丰富校园育人场景，充分盘活图书文体资源、挖掘教师特长优势，常态化开展趣味课后活动、特色课堂教学，不断丰富学生校园生活，全方位推进素质教育落地见效。

长期以来，学校积极对接高校社会实践资源，高度珍惜校地共建帮扶机遇。延安大学常态化支教帮扶、美育课堂、物资捐赠等实践活动，有效丰富了校园课程体系，拓宽了乡村学子视野，为基层教育注入青春活力与新鲜理念。立足长远发展，学校持续期待深化常态化校地共建，依托高校优质资源赋能教师成长、丰富课程内容、完善育人体系，持续擦亮有温度、有特色、有活力的乡村教育品牌。

三、家校同心携手，温情共育筑牢少年成长新根基

良好的家庭教育是学校教育的坚实后盾，家校同心、双向奔赴，方能护航少年行稳致远。通过入户走访调研可见，马家砭镇群众尊师重教氛围浓厚，家庭教育认知持续提升，广大家长高度重视子女教育成长，全力配合学校各项教育教学工作。

外出务工家长虽常年奔波在外，但始终心系孩子学业成长，全力为子女营造安稳的学习生活环境；居家监护家长、祖辈监护人主动支持学校管理，充分认可全体教师的敬业付出与育人成效，对校园温情育人、精细化管理给予高度评价。在日常相处中，家长主动对接老师沟通学情、配合家校共育，形成了家校联动、协同育人的良好氛围。

与此同时，广大家长满怀期许，希望依托更多优质教育资源，进一步丰富素质教育课程、完善分层育人模式，让乡村孩子在家门口就能享受到更优质、更多元的教育服务。全体家长热切期盼校地长效共建、资源持续下沉，让青春力量长久扎根乡土校园，持续陪伴乡村少年逐光成长、逐梦前行。

乡土沃土育桃李，春风化雨润初心。从砥砺突围到争先创优，从稳步提质到口碑斐然，马家砭镇乡村教育在政策赋能、匠心育人、家校同心的合力之下，实现了跨越式高质量发展，书写了基层乡村教育振兴的精彩答卷。未来，马家砭镇将持续坚守育人初心，深耕教育沃土，持续聚合政府、校园、家庭、高校等多方力量，完善育人体系、丰富教育内涵、激活发展动能，持续擦亮乡村教育特色品牌，以优质均衡的基层教育，涵养乡土新生力量，赋能乡村全面振兴。

撰稿|赵心悦

图片|何嘉欣