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循河入海悟美育，文脉润心启新知——人文社会科学学院“黄河魂·齐鲁韵·美育行”实践团沿黄开展三下乡社会实践活动
- 发布时间：2026-08-20 阅读：
- 来源：“黄河魂·齐鲁韵·美育行”实践团
为进一步挖掘黄河流域独特的自然风光与人文底蕴，让黄河文化资源真正走进大众、浸润青年、滋养童心，8月1日至8月7日，青岛农业大学人文社会科学学院“黄河魂·齐鲁韵·美育行”实践服务团奔赴东营、淄博两市，开展为期一周的黄河美育专项社会实践。团队立足沿线城市差异化的黄河风貌，分别探索“入海大河雄浑之美”与“湿地非遗雅致之美”，实地探访河口文脉、湿地生态、乡土河湖与传统非遗，通过实地调研、场馆研学、公益宣讲等多种形式，切身探索接地气、可普及的青少年黄河美育传播方式，全方位探寻新时代黄河美育育人路径。
东营站：奔赴河海交汇，体悟大河文脉与生态之美
东营作为黄河唯一入海口所在地，汇聚了独有的河口地貌、治黄历史与湿地资源，是感受黄河雄浑气魄、理解黄河治理文化的典型地域。抵达实践地后，实践团队员第一时间梳理调研重点，结合当地特色细化实践方向，从河口文脉传承、湿地生态保护、自然美育开发三个维度完善调研计划，明确走访、记录、访谈和素材收集的具体任务，为后续实地调研筑牢基础。
在东营黄河文化馆内，一件件实物展品、一段段历史文字、一幕幕场景复原，串联起黄河跨越千里、奔流入海的漫长历程。实践团开启人文美育溯源学习，深入感受黄河文化兼容并蓄的审美特质。队员们驻足观摩治黄老器具、河口民俗遗存和流域文化史料，沉浸式感受千百年来黄河奔流不息的生命力，也真切体会一代代治黄人默默坚守、治水安澜的责任与担当。相较于课本中抽象的文字介绍，实地观览让队员对黄河文化的包容性、历史性有了更加真切、立体的认识。
随后，实践团走进黄河三角洲湿地生态系统，开展生态美育实地调研，近距离感受河海交融的生态之美。一望无际的芦苇湿地、纵横交错的河道滩涂、栖息嬉戏的野生鸟类，构成了生动鲜活的自然生态图景。队员们沿着湿地步道实地观察记录，沉浸式感受河海交汇的壮阔景致，以美育视角记录湿地原生风貌，并随机与游客、当地居民交流，倾听他们眼中湿地环境的变化、生态保护带来的生活改变，了解多年湿地修复、生态保护的显著成效，积累了大量黄河自然生态美育的一手素材。
东营站实践结束后，团队集中梳理所有调研资料，总结出东营黄河大河壮阔、文脉厚重、生态和谐的美育特色，跳出书本理论框架，总结出东营黄河大河壮阔、文脉厚重、生态和谐的美育特色，在真实场景中读懂黄河精神，有效提升了队员的黄河文化认知与美育调研能力。
淄博站：漫步灵秀湿地，探寻非遗精工美育之韵
相较于东营黄河奔涌的磅礴气质，淄博段黄河美育更凸显湿地灵秀与非遗匠心的独特韵味。8月4日起，实践团转赴淄博市继续开展调查，聚焦乡土生态美育、传统非遗美育两大主题，开展差异化美育调研，继续深入探索黄河美育的多元表达。
实践团首先走进马踏湖国家湿地公园。作为黄河流域重要滨湖湿地，马踏湖兼具北方河湖质朴与水乡灵秀，是优质的乡土美育载体。队员们沿湖踏勘观景，感受黄河滋养下乡土河湖的恬淡雅致之美。通过走访湖区商户、游玩群众，团队深入了解马踏湖生态变迁、民俗风情与文旅发展现状，打破了以往对黄河“奔腾汹涌”的单一印象，读懂了黄河藏于乡土烟火中的温润之美，拓宽了黄河生态美育的多元形态认知。
随后，实践团前往淄博陶瓷琉璃博物馆开展非遗美育研学。陶琉工艺是黄河流域标志性非遗文化符号，承载着齐鲁千年匠人审美与匠心底蕴。队员细致观摩历代陶瓷、琉璃珍品，细细品味器物造型、纹样色彩中蕴含的东方美学，从千年手艺更迭中感受黄河流域的文化积淀与工艺智慧，深刻体会传统手工艺的艺术之美与人文之美。
结合青少年美育需求，实践团现场开展轻量化非遗科普宣讲，用通俗语言为观展孩童讲解陶琉文化与黄河美育知识，让传统美学浸润童心。同时，团队调研淄博以黄河文化赋能非遗传承、文创发展、青少年科普的创新模式，探索非遗文化与美育实践深度融合的落地路径。
淄博实践尾声，队员汇总调研成果，凝练出淄博黄河生态清雅、非遗精工的美育特质。通过对比两地风貌，团队清晰掌握了黄河流域不同地域的美育差异与包容特质。
实践总结与成效
本次横跨东营、淄博的黄河美育实践，串联起入海生态、千年文脉、乡土湿地、传统非遗四大美育场景，形成了完整的黄河地域美育调研体系。
实践中，团队走出校园、扎根齐鲁黄河大地，既实地感知了黄河自然生态之美、人文传承之美、传统匠心之美，也总结出可落地、可推广的青少年黄河美育传播方式。同时，通过对比两地差异化黄河美学特质，深化了队员对黄河文化多元性、地域性的深刻理解，积累了扎实的美育调研与社会实践经验。
下一步，实践团将持续整合调研成果，深耕黄河美育传播，以青年之力讲好新时代齐鲁黄河故事，推动黄河文化美育资源常态化、大众化传承发展。
东营站：奔赴河海交汇，体悟大河文脉与生态之美
东营作为黄河唯一入海口所在地，汇聚了独有的河口地貌、治黄历史与湿地资源，是感受黄河雄浑气魄、理解黄河治理文化的典型地域。抵达实践地后，实践团队员第一时间梳理调研重点，结合当地特色细化实践方向，从河口文脉传承、湿地生态保护、自然美育开发三个维度完善调研计划，明确走访、记录、访谈和素材收集的具体任务，为后续实地调研筑牢基础。
在东营黄河文化馆内，一件件实物展品、一段段历史文字、一幕幕场景复原，串联起黄河跨越千里、奔流入海的漫长历程。实践团开启人文美育溯源学习，深入感受黄河文化兼容并蓄的审美特质。队员们驻足观摩治黄老器具、河口民俗遗存和流域文化史料，沉浸式感受千百年来黄河奔流不息的生命力，也真切体会一代代治黄人默默坚守、治水安澜的责任与担当。相较于课本中抽象的文字介绍，实地观览让队员对黄河文化的包容性、历史性有了更加真切、立体的认识。
随后，实践团走进黄河三角洲湿地生态系统，开展生态美育实地调研，近距离感受河海交融的生态之美。一望无际的芦苇湿地、纵横交错的河道滩涂、栖息嬉戏的野生鸟类，构成了生动鲜活的自然生态图景。队员们沿着湿地步道实地观察记录，沉浸式感受河海交汇的壮阔景致，以美育视角记录湿地原生风貌，并随机与游客、当地居民交流，倾听他们眼中湿地环境的变化、生态保护带来的生活改变，了解多年湿地修复、生态保护的显著成效，积累了大量黄河自然生态美育的一手素材。
东营站实践结束后，团队集中梳理所有调研资料，总结出东营黄河大河壮阔、文脉厚重、生态和谐的美育特色，跳出书本理论框架，总结出东营黄河大河壮阔、文脉厚重、生态和谐的美育特色，在真实场景中读懂黄河精神，有效提升了队员的黄河文化认知与美育调研能力。
淄博站：漫步灵秀湿地，探寻非遗精工美育之韵
相较于东营黄河奔涌的磅礴气质，淄博段黄河美育更凸显湿地灵秀与非遗匠心的独特韵味。8月4日起，实践团转赴淄博市继续开展调查，聚焦乡土生态美育、传统非遗美育两大主题，开展差异化美育调研，继续深入探索黄河美育的多元表达。
实践团首先走进马踏湖国家湿地公园。作为黄河流域重要滨湖湿地，马踏湖兼具北方河湖质朴与水乡灵秀，是优质的乡土美育载体。队员们沿湖踏勘观景，感受黄河滋养下乡土河湖的恬淡雅致之美。通过走访湖区商户、游玩群众，团队深入了解马踏湖生态变迁、民俗风情与文旅发展现状，打破了以往对黄河“奔腾汹涌”的单一印象，读懂了黄河藏于乡土烟火中的温润之美，拓宽了黄河生态美育的多元形态认知。
随后，实践团前往淄博陶瓷琉璃博物馆开展非遗美育研学。陶琉工艺是黄河流域标志性非遗文化符号，承载着齐鲁千年匠人审美与匠心底蕴。队员细致观摩历代陶瓷、琉璃珍品，细细品味器物造型、纹样色彩中蕴含的东方美学，从千年手艺更迭中感受黄河流域的文化积淀与工艺智慧，深刻体会传统手工艺的艺术之美与人文之美。
结合青少年美育需求，实践团现场开展轻量化非遗科普宣讲，用通俗语言为观展孩童讲解陶琉文化与黄河美育知识，让传统美学浸润童心。同时，团队调研淄博以黄河文化赋能非遗传承、文创发展、青少年科普的创新模式，探索非遗文化与美育实践深度融合的落地路径。
淄博实践尾声，队员汇总调研成果，凝练出淄博黄河生态清雅、非遗精工的美育特质。通过对比两地风貌，团队清晰掌握了黄河流域不同地域的美育差异与包容特质。
实践总结与成效
本次横跨东营、淄博的黄河美育实践，串联起入海生态、千年文脉、乡土湿地、传统非遗四大美育场景，形成了完整的黄河地域美育调研体系。
实践中，团队走出校园、扎根齐鲁黄河大地，既实地感知了黄河自然生态之美、人文传承之美、传统匠心之美，也总结出可落地、可推广的青少年黄河美育传播方式。同时，通过对比两地差异化黄河美学特质，深化了队员对黄河文化多元性、地域性的深刻理解，积累了扎实的美育调研与社会实践经验。
下一步，实践团将持续整合调研成果，深耕黄河美育传播，以青年之力讲好新时代齐鲁黄河故事，推动黄河文化美育资源常态化、大众化传承发展。
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