江苏师范大学：数智守护运河生态 联动赓续碧水文脉

　2026年7月底至8月初，江苏师范大学地理与空间信息学院绿之光清护队，在学院专业教师指导下，奔赴徐州市贾汪区开展暑期社会实践活动。绿之光清护队主动对接属地街道与社区，围绕大运河生态保护、运河文脉传播、沿岸群众科普的现实需求，确立“科普润心、数智护河、跨域联动”三大实践方向，面向社区青少年开设运河公益课堂，面向市井群众开展走访宣讲，依托GIS遥感技术开展生态监测调研，并派遣小分队前往盐城、淮安、常州开展延伸实践，以实际行动助力大运河文化带建设，在运河之畔彰显青年担当。

　　
图为队员们与小朋友进行合影留念

　　科普润心：多元课堂点亮少年护河理想

　　“我做的净水装置把浑水变干净了，我要当大运河的小小守护者。”净水实验课上，一名孩子举着自制过滤装置，兴奋地向队员展示实验成果。这是绿之光清护队在贾汪社区开展公益科普课堂的生动一幕，数十名社区青少年参与本次课程，课堂融合运河历史、生态教育与科学动手实践。
　　课堂伊始，运河知识小游戏快速活跃现场氛围，原本拘谨的孩子们渐渐放开身心。队员结合徐州汴泗水系的历史渊源，讲解京杭大运河的航运、水利价值，阐述运河对沿岸城镇发展带来的深远影响。在GIS遥感科普环节，队员将遥感影像比作运河的“空中观察眼”，用通俗语言介绍科技如何追踪运河岸线与水域变化，新奇的影像资料引得孩子们连连惊叹。

图为队员李恩惠讲授大运河科普课程
　　实操环节中，同学们利用砂石、活性炭、滤纸组装简易净水装置，亲眼见证水体净化全过程；借助pH试纸对比不同水样，理解水质酸碱平衡对河道生物的重要意义。课程最后，全体学生共同绘制护河主题横幅，书写护河标语、手绘运河风物，成品后续悬挂于滨河公园、社区公告栏，实现科普效果长效传播。有孩子课后说道：“回家之后，我要把学到的护河知识讲给爸爸妈妈。”整堂课程将历史讲解、科技科普与动手体验融为一体，让保护运河的种子在少年心中生根发芽。
　　
图为队员张梦进行净水小实验示范

　　数智护河：实地调研筑牢运河生态本底

　　贾汪段运河是京杭大运河重要河段，沿岸居民密集，河道生态和群众生活息息相关。绿之光清护队充分发挥地理专业优势，搭建“地面巡查+样本检测”立体化生态调研体系。队员沿河岸步道分段巡河，排查垃圾堆放、植被受损等环境隐患，标记风险点位并留存现场影像；在河道三处不同位置采集水样，开展浊度、酸碱度简易检测，将河水样本和课堂净水实验水体进行对照分析。

图为队员们沿岸进行巡视
　　完成野外调研后，队员走进大街巷市开展走访宣讲，手持问答卡片与商户、市民交流，收集不同群体对运河保护、运河文化的认知反馈，为后续优化科普内容积累现实依据。一名夜市商户表示，经过队员讲解，自己对家门口这条运河有了全新的认识。

图为队员姚露阳对小朋友进行采访

图为队员王毅伟对摊主进行采访

　　跨域联动：多点协同织密护水传播网络

　　大运河绵延千里，生态保护不能局限一地。本次实践以徐州贾汪为核心阵地，分队奔赴盐城、淮安、常州运河沿线城市同步开展实践，构建“一核引领、多点呼应”的工作格局。
　　在盐城射阳，队员前往射阳闸口调研水利设施周边河滩生态，开展河滩清理志愿活动，了解水利工程的历史与生态价值。参与清理的当地中学生说道：“河滩清理虽然辛苦，但看着环境变整洁，才知道护河重在实干。”在淮安、常州，团队复刻贾汪体验式科普模式，面向沿岸青少年开设公益课堂，讲述运河故事、演示水质小实验，把护河理念传递给更多社区少年。一名常州小朋友上完课后说：“希望大运河每一段都可以水清岸绿。”多地实践兼顾生态调研与科普传播，有效扩大实践的覆盖范围。

图为队员吴迪于淮安讲授大运河科普课程
　　
　　本次暑期社会实践，是绿之光清护队依托专业服务大运河保护传承的一次生动历练。全体队员将GIS遥感技术、生态监测本领转化为基层服务行动，切身感受大运河生态保护与文脉传承的现实需求。复盘实践后，队员们纷纷表示，未来将持续聚焦大运河保护，常态化开展科普宣讲与生态动态监测，整理完善调研资料，以青年实干守护大运河碧水清波，为大运河文化带建设贡献青春力量。