全国大学生一站式资讯、文学、实践服务平台
 

寻访二七红色地标调研城市文脉 青年学子开展实地社会实践三下乡

    发布时间:2026-08-18 阅读:
    来源:多彩大学生网
郑州7月8日电(通讯员 徐昊阳 崔占鑫 李润泽 )2026年7月上旬,河南工业大学暑期社会实践调研组前往郑州市二七广场及二七纪念塔片区,开展红色文化调研、城市地标变迁记录、商圈文明治理观察系列社会实践活动。实践团队依托城市红色资源与商圈实景场景,通过实地走访、点位观察、资料梳理、市民随机访谈的形式,系统记录二七广场红色文化传承现状、城市更新细节与公共文明建设情况,完成城市红色地标的实景调研与青年观察记录。
 
本次社会实践选取郑州市核心红色文旅地标二七广场作为主要实践场地。作为郑州市城市发展的核心原点,二七广场承载着二七大罢工的红色历史记忆,同时也是郑州老牌核心商业圈的重要载体,兼具红色教育价值、城市历史价值与民生服务价值。相较于室内理论学习,户外实景实践能够让青年学生直面城市红色资源保护、公共空间治理、文旅便民服务、商圈人流管理等真实社会场景,为青年观察城市发展、积累基层调研经验提供真实载体。本次实践全程采用实地走访记录模式,团队成员分组分工、定点作业,围绕地标现状、游客行为、设施运维、环境治理、文化传播五个方向开展常态化观察记录。
 
实践首日,调研团队完成二七广场整体片区的全域踏勘工作。队员沿广场步道、纪念塔外围景观带、商圈人行通道、地铁出入口等关键点位行进,对广场公共设施、景观维护、标识导视系统、便民服务设施的实际运行状态进行逐项记录。调研过程中,队员对广场公共座椅、照明设备、护栏设施、地面铺装、宣传展板等公共设施的使用磨损情况进行细致摸排,记录日常人流量高峰时段、游客停留区域、市民休闲活动分布等实际情况,整理形成现场实景台账与点位观察笔记。二七广场作为开放式城市公共空间,日常人流量大、人员构成复杂,休闲市民、往来游客、通勤路人交错流动,公共空间的运维压力与治理难度直观体现在现场细节之中,也是本次实地调研的重点内容。
 
在红色资源调研板块,实践团队聚焦二七纪念塔外围公共展示区域开展观察记录。队员重点关注广场红色文化宣传载体的呈现形式,观察纪念塔外围红色标语、主题宣传栏、公益展板的展示内容与更新情况,记录游客驻足瞻仰、拍照打卡、驻足阅读红色宣传内容的实际状态。不同于封闭展馆的集中式教育,开放式城市广场的红色传播具有常态化、生活化、大众化的特点,多数市民与游客在通行、休闲、游览的过程中接触红色文化内容,潜移默化接受红色文化熏陶。团队通过多时段定点观察,统计不同时段群众主动停留学习、拍照记录红色景观的大致人数,客观记录城市红色地标的日常传播实效。
 
针对二七广场商圈文明治理与城市服务现状,实践团队开展分时段、分区域专项观察。队员分别在日间、傍晚、夜间三个人流高峰时段,记录广场环境卫生保洁情况、志愿服务在岗情况、文明引导落实情况以及商圈秩序管理状态。二七广场毗邻多条城市主干道与地铁枢纽,节假日与日常晚间人流量密集,环境卫生维护、车辆通行疏导、人流秩序管控是城市精细化治理的重要内容。实践过程中,队员记录保洁人员巡回清扫、安保人员定点值守、文明志愿者开展引导服务的工作细节,观察商圈商户经营秩序、人行道通行秩序、游客文明游览行为等实景状态,客观记录城市核心商圈的基层治理运行模式。
 
为丰富调研内容、获取真实基层声音,实践团队在不干扰公共秩序的前提下,对广场休闲市民、往来游客、现场工作人员开展随机简短访谈。受访人群涵盖本地居民、外地游客、商圈从业者、现场安保与保洁工作人员,受访群体覆盖面广、真实度高。部分本地市民表示,二七广场是郑州的城市象征,日常休闲、散步、出行都会途经此处,纪念塔的钟声是许多郑州居民的城市记忆。外地游客多表示因红色地标慕名前来打卡,希望通过实地游览了解郑州的红色历史与城市发展面貌。现场工作人员介绍,二七广场作为城市核心窗口,日常管理精细度高、巡查频次密集,全天候保障广场环境整洁、秩序稳定、游览安全。团队成员对访谈内容进行客观整理,仅保留真实现状描述,不添加主观评价与修饰性表述。
 
实践后期,团队成员对多日收集的实景照片、观察记录、点位台账、访谈素材进行统一汇总梳理,分类整理公共设施运维、红色文化传播、城市文明治理、商圈便民服务四大板块的实践资料,形成完整的实地调研素材体系。所有资料均来自一线实景观察,完整呈现二七广场红色地标保护、城市公共空间治理、文旅便民服务的真实现状。本次实地实践摒弃模板化、套路化的实践形式,以城市实景观察为核心,以真实场景记录为主体,用客观视角记录城市红色资源传承与城市精细化治理的真实细节。
 
此次河南工业大学暑期社会实践调研组走进郑州二七广场实地调研,让青年学生走出校园课堂、走进城市基层场景,以青年视角记录城市红色文脉、观察城市治理现状、感知城市发展变化。一线实景调研积累的真实素材,也为青年学生了解本土红色文化、认识城市公共治理、积累社会调研经验提供扎实的实践支撑。
 
 
三下乡推荐
    阅读
    扫一扫 分享悦读