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江苏科技大学学子走访八地红色场馆开展沉浸式研学

    发布时间:2026-08-14 阅读:
    来源:江苏科技大学薪火红色寻访团
       为传承红色基因、汲取奋进力量,2026年7月11日至26日,江苏科技大学张家港校区与江苏科技大学苏州理工学院联合组建的“薪火红色寻访”三下乡社会实践团,组织物流管理、国际经济与贸易、财务管理、工商管理等专业学生,分赴四川中江、上海愚园路、江苏淮安、扬州、泰州、常州、盐城阜宁、沛县八地,走进黄继光纪念馆、刘长胜故居、周恩来纪念馆、瞿秋白故居等红色场馆,开展实地观展、史料整理、口述史研读、红色宣讲、纪实拍摄等系列三下乡社会实践活动。
         7月11日,常州分队率先抵达瞿秋白故居。这座江南砖木结构的古建筑保留了祠堂原貌,展厅按时间脉络陈列着瞿秋白生平图文展板与译作手稿复刻件。25级国际经济与贸易专业学生汤苗淼负责场地纪实拍摄与史料分类归档,将场馆电子史料划分为人物生平、革命著作、历史照片三类。场馆史料记载,瞿秋白曾担任《新青年》主编、主持八七会议,1935年被捕后坚守信仰从容就义。汤苗淼在拍摄展板间隙表示:“站在先生曾经生活过的院子里,那些课本上的文字突然有了重量。”
 图为常州分队学生在瞿秋白故居展厅拍摄史料展板。汤苗淼 供图
        图为常州分队学生在瞿秋白故居展厅拍摄史料展板。汤苗淼 供图

         7月18日,四川分队来到中江县黄继光纪念馆。第三展区的上甘岭坑道复原场景内,仿制弹药箱与沙袋还原了当年的阵地环境。展柜中陈列的黄继光家书原件字迹清晰,记录了烈士战前对家人的牵挂。场馆资料记载,1952年上甘岭战役中,21岁的黄继光在部队进攻受阻、弹药耗尽后,以身体封堵敌方机枪射击口。25级物流管理专业学生陈雪梅全程拍摄展区图文与历史展品,摘抄场馆文字资料。参观结束后她说:“家书里那些朴素的句子,比任何口号都更有力量。”
          7月24日,上海分队走进愚园路81号刘长胜故居。这幢西班牙式建筑是解放战争时期中共中央上海局的秘密机关旧址之一。二层展区复原了地下党员秘密议事的场景,展柜中陈列着皮质公文包、旧式制服与民国宣传小册子。25级国际经济与贸易专业学生赵晶负责影像记录,采用横版画幅拍摄展品与场景复原点位。走访间隙,队员们发现对隐蔽战线党史的掌握较为零散,遂调整资料整理方式,按照历史人物、革命事件、馆藏文物三类条目重新归档全部素材。
     7月25日,三支分队同步开展走访。泰州分队走进中国人民解放军海军诞生地纪念馆,户外场地停放着一架编号9496的老式直升机,室内展厅陈列着张爱萍将军使用过的粗布军装、海军初创阶段的海图与办公器具。渡江战役浮雕展区还原了渔民驾木船支援作战的场景,配套资料记载当年八千余艘民用船只参与渡江行动。24级工商管理专业学生蔡佳嘉拍摄了现代化海军舰艇模型与新时代海军建设图文展板。走访尾声,全队在馆内宣誓墙前重温入团誓词。
           同日,扬州分队前往扬州革命烈士陵园。24级国际经济与贸易专业学生朱梅平走进江上青烈士展区,塑像两侧悬挂着记述其革命经历的楹联,展柜中摆放着他创办《皖东北日报》的报刊影印件。陵园墓区整齐排列着数百块烈士墓碑,朱梅平与队友逐一擦拭墓碑、摘抄碑文。讲解员现场讲述了13岁少年李爱民为新四军传递情报、遭日军迫害的史实。
                沛县分队同期在沛县烈士陵园开展档案整理。25级财务管理专业学生宋欣怡负责馆内纸质档案清点与文字摘抄。陵园内一面巨型英名墙镌刻着上千位烈士姓名,部分仅标注模糊的牺牲年份。陈列馆馆藏中有一封受潮字迹模糊的未寄出家书,档案附注写明写信烈士牺牲时年仅19岁,家人始终未收到这封信。小队整理完成后,面向到访陵园的中学生开展了线下讲述活动。
                 7月26日,淮安分队走进周恩来纪念馆。少年求学专题展厅并列摆放着清末时局图与周恩来少年时期肖像,展板标注其立下“为中华之崛起而读书”志向的背景。复刻的西花厅生活展区陈列着多件缝补过的睡衣与毛巾,家书档案中留存着周恩来约束亲属的文字记录。25级财务管理专业学生张会苒为本地生源,负责记录廉洁奉公相关史料并参与宣讲文稿撰写。
       7月下旬,盐城阜宁分队启动实地采集。原定入户走访健在抗战老兵,因老兵身体状况与家属接待意愿限制,小队调整方案,主要走访阜宁铁军纪念馆与烈士陵园。铁军纪念馆内摆放着新四军将领战时议事的青铜雕塑,烈士陵园碑墙完整镌刻着本地革命烈士姓名。25级国际经济与贸易专业学生张宇欣牵头梳理线上公开的老兵口述影像资料,将朱月芝、刘志勇等老兵用方言讲述的参军经历逐字转录,结合场馆实物史料完成交叉核对。
     各小队全程实行岗位分工,分别设置纪实拍摄、文字摘抄、素材归档等固定岗位,每日晚间组织队内交流,梳理当日采集的历史素材与记录难点。针对队员反映的党史知识零散、难以快速提取核心信息等问题,实践团统一制定了标准化资料整理模板,划分历史背景、馆藏文物故事、青年见闻三个板块,各小队依此框架归档全部走访素材。
       实践带队教师介绍,本次跨区域三下乡走访活动同步配套档案整理、线下故事讲述、口述史料转录等实操任务。走访结束后,实践团将整合八处红色教育基地采集的全部素材,制作图文与短视频物料,在校内组织多场红色历史分享会,延续本次三下乡暑期社会实践的相关成果。(通讯员  朱梅平   蔡佳嘉 )


 
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