六盘水师院学子三下乡：艺心向阳践初心，美育疗愈暖童心

7月21日至8月4日，在指导老师郑元媛、陈舰的带领下，六盘水师范学院"艺心向阳"实践队走进水城区南开乡中心校，开启了为期15天的"艺心疗愈·乡伴成长"三下乡之旅。
这里有一群不太善于表达情绪的乡村留守儿童。他们渴望陪伴，却常常把心事藏在心底。实践队把美育作为切入点，精心设计了拼图协作、律动舞蹈、创意心理绘画等艺术课堂，还走进孩子家中入户家访。队员们用温暖的陪伴和专业的服务，一点点叩开孩子们的心门，守护他们的身心健康成长。
这些活动看似是在做游戏、跳舞、画画，但其实每一环节都经过了精心设计——拼图让孩子学会合作与表达，舞蹈让孩子在律动中释放情绪，绘画让孩子把心里话"画"出来。它们都有一个共同的特点：让孩子在"玩"的过程中，不知不觉地把内心的情绪表达出来。也许孩子自己都没意识到，在拼好一块拼图、跳完一段舞蹈、画完一幅画的瞬间，那些藏在心底的小委屈、小快乐、小期待，就已经悄悄被看见了、被接住了。这就是艺术的奇妙力量——它不说教，不评判，只是温柔地给孩子一个出口，让情绪自然而然地流淌出来。
拼图破冰：一块块拼出默契
活动伊始，一堂趣味拼图互动课点燃了孩子们的热情。自由组队、分工协作，一块块零散的拼图碎片在孩子们手中慢慢拼凑完整。你一言我一语，互相帮助，积极主动展示——欢声笑语填满了整间教室。
队员们在一旁细心观察，捕捉每个孩子的性格特点和情绪变化。拼图拉近了师生之间的距离，也在不知不觉中为后续的心理陪伴打下了温暖的底色。
舞动童心：跟着节拍放飞自我
音乐响起，孩子们从座位上蹦起来，跟着队员们的示范，有模有样地跳起了集体舞。简单易学的动作，活力满满的节奏，操场上瞬间变成了欢乐的海洋。
相比安静地坐在教室里，舞蹈更能让孩子们释放情绪。害羞的孩子慢慢抬起了头，胆小的孩子也大胆地伸出了手。在欢快的律动中，他们跳出了快乐，也跳出了自信。
画里有话：用色彩倾诉心声
紧接着，实践队开启了创意心理绘画课堂。队员向孩子们讲解绘画与心情之间的奇妙联系，鼓励大家自由创作、随心落笔。
孩子们拿起画笔，在纸上尽情涂画。想说的话、藏在心里的情绪，都变成了纸上的线条和色彩。创作结束后，大家争先恐后上台展示。
队员们结合画面中的细节，用温柔的话语引导孩子们认识自己的情绪，给予鼓励和拥抱。在画画中，孩子们感受到了被理解、被接纳的温暖，也释放了压力、治愈了自己。
走进家门：倾听最真实的心声
每天课程结束后，实践队员们分组走进学生家中。没有讲台，没有课堂，队员们和孩子、家长坐在一起，像朋友一样聊天。
聊生活、聊学习、聊那些藏在心底的小烦恼。队员们认真倾听，细心记录，在面对面、心贴心的交流中，真切感受到孩子们的内心世界。
这些真实的走访，为后续的精准帮扶和长期陪伴积累了最可靠的依据。一次家访，也许就是点亮孩子内心的一束光。
青春守护：让爱在乡间生长
15天的时间，不长，却足够在孩子们心里种下一颗温暖的种子。六盘水师范学院"艺心向阳"实践队全体队员在南开乡中心校圆满完成了阶段性志愿服务工作。
大家秉持初心、认真履职，用饱满的热情投入每一天的支教与心理服务。这次实践将艺术美育、心理陪伴和入户调研深度融合，跳出了单一的支教模式，从多个角度关注乡村留守儿童的心理健康成长。
以艺术为桥梁，以陪伴为温暖，以调研为基础——实践队用真心真情去解决乡村儿童不善表达情绪、缺少心理陪伴的实际问题。美育滋润童心，真心温暖乡土，青春力量在乡村振兴和基础教育服务中闪闪发光。