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聚焦新工科青年心声人工智能学院实践队开展准大学生期望专项调研
- 发布时间：2026-08-13 阅读：
- 来源：淮北师范大学2024级数据科学与大数据技术学生
作者：周乐琪 王鑫鑫
为深入落实国家新工科建设相关部署，精准掌握2026级新工科录取准大学生的专业认知、校园生活期待与职业发展诉求，2026年暑期，淮北师范大学人工智能学院校级重点三下乡社会观察实践团队“对话‘新势力’：新工科视域下‘准大学生’对大学生活、学业、个人发展的期望调研团队”，在指导教师带领下，开展为期15天专项调研实践。团队以线上问卷为主、线下简短访谈为辅，累计回收有效问卷130份，依托问卷数据梳理青年群体真实痛点，为高校优化新工科人才培养、新生入学教育提供扎实一手参考依据。
精细筹备，定制贴合准大学生的线上调研问卷
团队全体成员均为2024级数据科学与大数据技术专业在读学生，深耕新工科专业学习，熟悉学院课程体系、实训资源与新生培养模式。实践前3天筹备阶段，队员系统研读“复旦共识”“天大行动”“北京指南”新工科建设政策，结合人工智能、集成电路、新能源等产业人才紧缺现状，围绕四大板块设计线上结构化问卷：新工科概念认知、大学生活期待、专业学习顾虑、升学就业规划。
为拓宽问卷发放渠道，团队整合校内新生社群、高中校友交流群等内生资源，无需第三方机构协助，低成本触达各地准大学生群体。整体实践方案轻量化落地，全程以线上问卷采集数据为主，仅在本市就近开展少量线下补充访谈，总预算仅300元，同时规避跨区域出行带来的安全隐患，容错率高、执行灵活。
全域线上投放，累计回收130份有效问卷倾听青年诉求
实践第4至11日为集中调研执行阶段，队员通过问卷星平台投放电子问卷，面向2026级被新工科相关专业录取的准大学生广泛征集作答。线上同步开展社群答疑，及时为受访学生讲解调研目的、解答专业相关疑问；线下安排双人结伴走访城市公共空间，邀约部分准大学生填写纸质问卷、开展简短交流，同步留存现场填写纪实素材。
本次调研最终回收有效问卷共计130份，样本覆盖不同地域、不同分数段的新工科准大学生，具备良好代表性。每日晚间团队开展线上复盘，统计问卷回收进度，汇总130份问卷中集中反馈的共性问题，同步结合20至30人次一对一访谈记录，弥补量化问卷难以挖掘的深层心理想法。
从问卷作答反馈来看，受访准大学生普遍被碎片化网络信息困扰，存在多重迷茫：分不清新工科与传统工科的培养差异，在AI、芯片等热门专业和传统工科间摇摆纠结，担忧自身数理基础难以适配工科高强度学习，同时受刻板印象束缚，认为工科就业路径单一。同时130份问卷集中凸显青年三大核心期待：希望学校增加实操实训、科创竞赛资源，丰富社团与社会实践活动，开设系统化职业生涯规划课程。
问卷数据深度剖析，梳理群体认知误区与成长痛点
问卷投放结束后，团队进入第12至14天数据整理分析阶段。队员分工完成130份线上问卷的数据清洗、统计汇总，生成可视化分析图表，结合访谈实录综合研判，总结出准大学生四大成长困惑与三大认知误区。
四大困惑分别为新工科概念认知模糊、热门专业选择焦虑、自身工科适配能力存疑、职业发展路径认知狭隘；三大认知误区集中表现为盲目追捧名称新潮的专业、单纯以薪资高低评判专业价值、片面看待名校光环与学历作用，多数学生忽视个人兴趣与专业匹配度，对工科长期深造的必要性认知不足。
结合行业人才市场数据，人工智能、智能驾驶、集成电路、新能源等新工科赛道人才缺口持续扩大，工学类专业薪资优势突出，也让受访学生对新工科抱有强烈学习意愿，但信息不对称带来的认知偏差，严重影响其专业选择与入学预期。
完整成果归档，问卷数据赋能学院育人改革
为期15天的实践工作形成完整闭环，项目收尾阶段，团队整理130份线上问卷原始数据、统计分析图表、线下访谈文字记录全套材料，完成一份约3500字规范社会实践调研报告，用于优化新生入学教育、调整新工科课程实训体系、完善全程化生涯指导工作，同时为学校招生宣传优化提供数据支撑。
本次实践创新特色鲜明：一是线上问卷模式突破地域限制，仅依靠130份有效样本即可完成群体特征分析，经费、人力成本极低；二是调研团队均为新工科在读本科生，以同龄视角挖掘育人隐性痛点，调研结论落地性强；三是创新采用“准大学生入学期待+在校新生就读体验”双向对照分析，精准预判新生入学心理落差；四是依托校内、校友自有资源推进调研，自主可控、沟通成本低。团队同步完善防暑、出行、极端天气应急等安全预案，双人外勤、高温时段暂停外出等举措保障实践全程平稳有序。
实践总结：百余份问卷搭建高校与青年沟通桥梁
此次三下乡跳出传统基层服务模式，以线上问卷为沟通纽带，倾听05后准大学生真实心声，打通新工科教育供给侧与学生需求侧的双向对话渠道。团队负责人周欣表示，一百三十份问卷承载着新一代未来工程师的迷茫与期许，本次轻量化线上调研以低成本、高效率的方式摸清准大学生群体核心诉求。
下一步，团队将持续深挖线上问卷的数据价值，推动调研结论转化为学院人才培养优化举措，助力新工科建设精准对接青年成长需求与国家产业发展需求，引导准大学生破除专业认知误区、明晰长期发展方向，成长为支撑科技自立自强的复合型卓越工程人才。
（供稿：淮北师范大学人工智能学院“对话‘新势力’”调研团队）
为深入落实国家新工科建设相关部署，精准掌握2026级新工科录取准大学生的专业认知、校园生活期待与职业发展诉求，2026年暑期，淮北师范大学人工智能学院校级重点三下乡社会观察实践团队“对话‘新势力’：新工科视域下‘准大学生’对大学生活、学业、个人发展的期望调研团队”，在指导教师带领下，开展为期15天专项调研实践。团队以线上问卷为主、线下简短访谈为辅，累计回收有效问卷130份，依托问卷数据梳理青年群体真实痛点，为高校优化新工科人才培养、新生入学教育提供扎实一手参考依据。
精细筹备，定制贴合准大学生的线上调研问卷
团队全体成员均为2024级数据科学与大数据技术专业在读学生，深耕新工科专业学习，熟悉学院课程体系、实训资源与新生培养模式。实践前3天筹备阶段，队员系统研读“复旦共识”“天大行动”“北京指南”新工科建设政策，结合人工智能、集成电路、新能源等产业人才紧缺现状，围绕四大板块设计线上结构化问卷：新工科概念认知、大学生活期待、专业学习顾虑、升学就业规划。
为拓宽问卷发放渠道，团队整合校内新生社群、高中校友交流群等内生资源，无需第三方机构协助，低成本触达各地准大学生群体。整体实践方案轻量化落地，全程以线上问卷采集数据为主，仅在本市就近开展少量线下补充访谈，总预算仅300元，同时规避跨区域出行带来的安全隐患，容错率高、执行灵活。
全域线上投放，累计回收130份有效问卷倾听青年诉求
实践第4至11日为集中调研执行阶段，队员通过问卷星平台投放电子问卷，面向2026级被新工科相关专业录取的准大学生广泛征集作答。线上同步开展社群答疑，及时为受访学生讲解调研目的、解答专业相关疑问；线下安排双人结伴走访城市公共空间，邀约部分准大学生填写纸质问卷、开展简短交流，同步留存现场填写纪实素材。
本次调研最终回收有效问卷共计130份，样本覆盖不同地域、不同分数段的新工科准大学生，具备良好代表性。每日晚间团队开展线上复盘，统计问卷回收进度，汇总130份问卷中集中反馈的共性问题，同步结合20至30人次一对一访谈记录，弥补量化问卷难以挖掘的深层心理想法。
从问卷作答反馈来看，受访准大学生普遍被碎片化网络信息困扰，存在多重迷茫：分不清新工科与传统工科的培养差异，在AI、芯片等热门专业和传统工科间摇摆纠结，担忧自身数理基础难以适配工科高强度学习，同时受刻板印象束缚，认为工科就业路径单一。同时130份问卷集中凸显青年三大核心期待：希望学校增加实操实训、科创竞赛资源，丰富社团与社会实践活动，开设系统化职业生涯规划课程。
问卷数据深度剖析，梳理群体认知误区与成长痛点
问卷投放结束后，团队进入第12至14天数据整理分析阶段。队员分工完成130份线上问卷的数据清洗、统计汇总，生成可视化分析图表，结合访谈实录综合研判，总结出准大学生四大成长困惑与三大认知误区。
四大困惑分别为新工科概念认知模糊、热门专业选择焦虑、自身工科适配能力存疑、职业发展路径认知狭隘；三大认知误区集中表现为盲目追捧名称新潮的专业、单纯以薪资高低评判专业价值、片面看待名校光环与学历作用，多数学生忽视个人兴趣与专业匹配度，对工科长期深造的必要性认知不足。
结合行业人才市场数据，人工智能、智能驾驶、集成电路、新能源等新工科赛道人才缺口持续扩大，工学类专业薪资优势突出，也让受访学生对新工科抱有强烈学习意愿，但信息不对称带来的认知偏差，严重影响其专业选择与入学预期。
完整成果归档，问卷数据赋能学院育人改革
为期15天的实践工作形成完整闭环，项目收尾阶段，团队整理130份线上问卷原始数据、统计分析图表、线下访谈文字记录全套材料，完成一份约3500字规范社会实践调研报告，用于优化新生入学教育、调整新工科课程实训体系、完善全程化生涯指导工作，同时为学校招生宣传优化提供数据支撑。
本次实践创新特色鲜明：一是线上问卷模式突破地域限制，仅依靠130份有效样本即可完成群体特征分析，经费、人力成本极低；二是调研团队均为新工科在读本科生，以同龄视角挖掘育人隐性痛点，调研结论落地性强；三是创新采用“准大学生入学期待+在校新生就读体验”双向对照分析，精准预判新生入学心理落差；四是依托校内、校友自有资源推进调研，自主可控、沟通成本低。团队同步完善防暑、出行、极端天气应急等安全预案，双人外勤、高温时段暂停外出等举措保障实践全程平稳有序。
实践总结：百余份问卷搭建高校与青年沟通桥梁
此次三下乡跳出传统基层服务模式，以线上问卷为沟通纽带，倾听05后准大学生真实心声，打通新工科教育供给侧与学生需求侧的双向对话渠道。团队负责人周欣表示，一百三十份问卷承载着新一代未来工程师的迷茫与期许，本次轻量化线上调研以低成本、高效率的方式摸清准大学生群体核心诉求。
下一步，团队将持续深挖线上问卷的数据价值，推动调研结论转化为学院人才培养优化举措，助力新工科建设精准对接青年成长需求与国家产业发展需求，引导准大学生破除专业认知误区、明晰长期发展方向，成长为支撑科技自立自强的复合型卓越工程人才。
（供稿：淮北师范大学人工智能学院“对话‘新势力’”调研团队）
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