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红色铸魂伊犁行 医路青春护民康 ——福建医科大学公共卫生学院“红色铸魂・医路边疆”实践队开展社会实践活动综述

    发布时间:2026-08-11 阅读:
    来源:多彩大学生网
2026年,是中国共产党成立105周年,也是中国工农红军长征胜利90周年。105载初心如磐,90载长征精神历久弥新。为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,弘扬伟大的建党精神和长征精神,扎实推进铸牢中华民族共同体意识走深走实,打通思政育人与专业实践融合通道,2026年8月2日-7日,福建医科大学公共卫生学院“红色铸魂·医路边疆”社会实践队奔赴新疆伊犁,循着革命先辈的足迹,把“大思政课”搬到革命旧址、乡村一线、文化场馆、边境口岸等,在追寻初心中坚定信仰,在服务群众中锤炼本领,在基层实践中厚植家国情怀,以挺膺担当的青春姿态书写边疆民族团结与健康守护的青春答卷。 
 
 
一、寻迹红色文脉,铸牢团结初心
实践队循着伊犁红色足迹,先后走进伊犁州博物馆、石榴花展览馆、林则徐纪念馆、伊犁将军府,深入喀赞其民俗村、建党百年主题展板开展沉浸式实景教学。在各类红色展馆中,公共卫生学院杨州老师、全国高校网络教育名师、马克思主义学院林明惠老师现场讲授专题微党课,梳理伊犁各族群众屯垦戍边、交往交融的千年历史脉络;队员结合闽疆两地林则徐展陈内容对照学习,体悟先贤不计得失、守土安民的家国大义,并分享心得体会。行走在蓝白相间的民俗街巷,近距离感受各族群众共居共融、守望相助的烟火日常,深刻领会“各民族要像石榴籽一样紧紧抱在一起”的时代内涵,在红色文脉浸润中厚植家国情怀,牢固树立中华民族共同体意识。
 
 
 
二、深化校地联动,共育公卫英才
实践队多层次搭建校地协同育人平台,联动伊犁州疾控中心、伊宁市疾控中心、新疆医科大学公共卫生学院、霍城县惠远镇政府、北京大学公共卫生学院等单位开展座谈交流与实践育人。在州、市两级疾控中心,师生依次参观疫苗智能冷链、标准化接种点、智慧卫生监管平台、检验实验室、应急物资储备库,系统学习边疆疾控智能化运维与基层健康服务模式;与新疆医科大学公共卫生学院联合开展访企拓岗促就业座谈,围绕实习基地共建、科研协同攻关、健康科普合作、青年导师共育等议题深入研讨,达成长效合作共识。实践队与惠远镇政府正式共建大学生社会实践基地并举行授牌仪式,常态化基层实践、人才输送、调研服务的合作机制落地生根。
 
 
三、下沉乡镇基层,开展惠民义诊
立足公共卫生专业优势,实践队下沉霍城县惠远镇巴扎开展大型公益健康义诊服务。队员联合惠远镇卫生院基层医务工作者,为往来各族群众免费测量血压、血糖,开展高血压、骨关节病、慢阻肺等常见病慢病筛查;公共卫生学院师生结合当地群众生活习惯,一对一宣讲控盐控糖、规范服药、四季养生、传染病防控、妇幼及老年健康管理知识,细致解答家庭医生签约、基层就医流程等群众关切问题。义诊服务直达群众家门口,用专业服务搭建起各族群众连心桥,把优质高校健康资源转化为边疆群众看得见、摸得着的民生福祉。
 
四、开设少年课堂,播撒爱国火种
在惠远镇老城村委会,实践队开设“红领巾小课堂”,面向辖区50余名中小学生开展思政教育宣讲。马克思主义学院林明惠老师开展爱国主义教育与国旗教育专题宣讲,公共卫生学院少数民族学子分别结合伊犁戍边历史,生动讲述各族群众同心守疆、携手发展的民族团结故事。课堂以鲜活本土史实为载体,将共同体意识根植少年心间,延伸基层思政教育触角,为边疆青少年厚植家国底色,种下民族团结、爱国奉献的种子。
 
五、踏访国门一线,明晰戍卫担当
实践队赴霍尔果斯口岸开展边境公共卫生研学实践。在口岸大厅,海关工作人员详细讲解出入境健康监测、跨境传染病防控、突发公共卫生事件应急处置全流程。队员实地了解国门防疫一线繁重工作任务,清晰认识口岸公卫工作既是守护往来群众健康的第一道防线,更是维护边境长治久安的关键屏障,深刻读懂边疆公共卫生事业与国家安全、民族团结密不可分的内在联系,进一步明晰新时代公共卫生青年学子国门戍卫、护佑民生的职业使命。
 
六、凝聚实践硕果,擘画前行方向
本次伊犁实践有机融合红色思政教育、民族团结培育、公共卫生专业实践,生动践行“政治坚定、技术优良、无私奉献、救死扶伤”的红医精神,全体队员在行走课堂完成思想淬炼与专业提升,明晰传承团结精神、守护群众健康的双重青年使命。学院将以此次实践为新起点,持续深耕伊犁校地合作平台,常态化组织青年学子赴边疆开展红色研学、健康义诊、基层调研、科普宣讲活动,引导全体公卫学子把实践感悟转化为求学奋进动力,锤炼过硬专业本领,主动扎根基层、服务边疆,以青春医者担当筑牢边疆公共卫生安全防线,助力区域医疗卫生事业高质量发展。
天山脚下践初心,医路青春担使命。本次暑期赴疆实践是一堂沉浸式、立体化的实景育人大课。未来,学院将持续深耕边疆实践育人阵地,引导更多青年学子奔赴基层一线,以专业所长服务各族群众,用实干担当书写新时代青年医者的责任与担当。
 
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