微光伴读赴乡野，多彩课堂筑童梦——广州华立学院管理学院丹邱村支教行

　　为响应广东省“百县千镇万村高质量发展工程”号召，引导青年学子扎根基层、服务乡村，2026年7月21日至27日，广州华立学院管理学院微光伴读乡村支教服务队赴广州市增城区朱村街道丹邱村，开展了为期7天的“三下乡”社会实践活动。队员们走出校园，走进乡野，以知识传递温暖，用陪伴守护童心，为乡村教育注入鲜活的青春力量。

　　图为实践队队员与丹邱村儿童在村委会前合影留念

　　在开展支教活动前，服务队主动与丹邱村村委沟通对接，在了解当地儿童学习生活情况的基础上，结合各年龄段孩子的特点与兴趣，精心设计了涵盖课业辅导、兴趣拓展、美育浸润和乡土文化传承的多元化课程体系，打造丰富立体的乡村课堂。

　　在课业辅导中，志愿者针对语文阅读写作、数学解题思路等重难点进行细致讲解，引导孩子梳理知识框架，纠正不良学习习惯，鼓励主动思考。在兴趣课堂上，手工制作、创意绘画、益智游戏轮番开展，孩子们在欢声笑语中动手创作，好奇心与创造力得到充分激发。美育课上，志愿者带领孩子们感受色彩与线条的魅力，开设以“认识自我”为主题的绘画课程，引导孩子们在艺术创作中观察自我、表达内心，以画笔为媒介开启一场与心灵对话的成长之旅。此外，服务队还结合丹邱村本土风土人情讲述乡土故事，帮助孩子们认识家乡历史，厚植乡土情怀。

　　图为实践队授课期间与孩子们的互动现场

　　课堂之外，陪伴亦是支教的重要一环。针对部分孩子缺少倾诉对象的情况，队员们利用课间和课后时间与孩子们谈心，倾听他们的烦恼与梦想。志愿者化身良师益友，以温柔耐心化解胆怯羞涩，用鼓励与肯定传递自信，在朝夕相处中搭建起心灵沟通的桥梁。从答疑解惑到趣味拓展，从艺术美育到文化浸润，服务队用实际行动践行了“微光虽微，伴读有温”的服务理念。

　　图为实践队队员进行自我介绍

　　图为实践队授课期间孩子们积极举手参与互动

　　支教有期，温暖无期。此次实践是青年学子助力乡村教育振兴的一次生动尝试。服务队负责人表示，下一步团队将梳理总结本次经验，优化课程设计与服务形式，持续开展暖心伴读志愿服务，把青春热情留在乡野之间，用点点微光守护童心成长，以实际行动书写青年助力乡村振兴的答卷。