深耕社区幼小启蒙，以志愿美育点亮孩童夏日 ——成都师范学院教育科学学院“绘梦”志愿服务团队暑期幼小衔接夏令营活动圆满收官

　　2026年7月9日至8月7日，成都师范学院教育科学学院“绘梦”志愿服务团队集结学前、小学、艺术教育等专业青年志愿者，开展为期一月的暑期幼小衔接夏令营活动。活动构建“轻量化学科启蒙+传统文化浸润+创意美育实践+心理成长赋能”四维育人框架，以趣味化、多元化的教学模式助力学龄前幼儿平稳过渡小学阶段。
  　　团队坚持以兴趣激发学习内驱力导向，围绕小学必备基础知识开设拼音、数学、英语、识字等趣味轻量化知识课程。教学摒弃机械刷题，依托教具实操、小组互动、阶段性小测夯实幼儿入学基础，后期组织综合测评小游戏，精准梳理每名幼儿知识短板。
           区别于常规课业辅导，本次夏令营将美育与传统文化作为核心育人载体，国学课堂融合礼仪、民俗、传统器物科普，创意书法打造“书画共生”特色课堂，美术手工搭建自由创作平台，让传统文化与审美教育可感可玩；常态化心理团辅依托绘本、情景互动引导幼儿管理情绪、友善交友，全方位兼顾知识、品格、审美、心理多维成长。
　　立足专业下沉基层，彰显青年志愿服务核心价值。本次夏令营的核心意义，在于搭建高校师范专业与社区教育双向互通的实践桥梁，实现青年成长与幼儿启蒙双向赋能。对社区学龄前儿童而言，活动填补了暑期优质启蒙教育资源缺口。当下不少家庭面临幼儿升学焦虑、教学模式刻板等难题，本次活动课程兼顾知识性与趣味性，既补齐拼音、数学计算等基本入学能力，缓解家长幼儿入学焦虑，又通过书法、国学、美术、心理课程塑造健全人格，真正实现科学、温和的幼小过渡，助力儿童形成自信、包容、乐于创造的成长底色。
　　对在校青年志愿者而言，本次实践是一堂行走的专业实践课。志愿者走出校园课堂，将教育学、儿童心理学理论转化为适配低龄孩童的落地教学方案，全程参与课程研发、教具制作、学情跟踪、团体活动组织，直面儿童教学中的真实问题，切实锻炼教学设计、课堂管理、沟通疏导等师范核心能力。在为期一月的陪伴与授课中，青年学子切身感受基层民生教育需求，深化“教育为民”的职业理想，将“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神内化于心，厚植扎根基层、服务群众的青年担当。 　　从社会层面来看，本次活动以高校志愿力量补充社区公共教育服务，是高校助力基层治理、推进普惠性学前教育延伸的生动实践。活动以传统文化、创意美育为抓手，在少年儿童心中根植文化自信，推动中华优秀传统文化向下扎根；同时聚焦低龄儿童心理健康与社交能力培养，提前引导幼儿建立规则意识、同伴交往意识，从源头助力未成年人健康成长，为社区儿童友好建设注入青春力量。
　　未来，教育科学学院“绘梦”志愿服务团队将持续深耕社区教育阵地，不断优化国学、美育等多元趣味课程体系，开展幼小衔接课堂，持续以青年志愿微光，照亮幼儿教育前进之路。