安工大学子暑期赴六安市图书馆开展中华文脉传承实践

7月18日至7月25日，安徽工业大学学生以暑期“三下乡”个人实践活动的形式，在六安市图书馆开展中华文脉传承实践活动。活动以“赓续中华文脉，涵养青春底色”为主题，通过经典诵读与文化宣讲相结合的方式，面向到馆读者开展文化传播。
 
精心筹备，以学促讲夯实文化根基
文化传承，备课先行。为做好此次宣讲，在活动开始前进行了为期一周的集中学习与资料整理。依托六安市图书馆丰富的文献资源，系统阅读了《论语》《诗经》《唐诗三百首》等经典书目，并结合光明日报、中华读书报等权威媒体的相关报道与文化评论，梳理出“中华优秀传统文化的核心精神”“诗词经典与人文素养”“地方非遗与文化传承”等核心宣讲模块。
 “文化宣讲不能照本宣科，必须自己先学深悟透，才能讲得清楚、讲得明白。”这是在备课笔记中的记录。为了增强宣讲的针对性和感染力，专门收集了六安市在红色文化、皖西大别山民歌、六安瓜片制作技艺、庐剧等非物质文化遗产保护传承方面的典型案例，力求用具体案例和真实故事把内容讲清楚。
 

图为相关非物质文化遗产典型案例。王克锋 供图
 
图书馆内开讲，文化宣讲入脑入心
7月18日至7月25日，宣讲活动在六安市图书馆正式开展。考虑到暑期到馆读者主要以学生自习、市民阅读和亲子共读为主，将宣讲时间安排在阅读活动间隙，每次宣讲约40分钟，力求在不影响读者正常阅读安排的前提下，实现文化传播的有效覆盖。
宣讲现场，围绕中华优秀传统文化的源流脉络、核心要义和时代价值三个层面展开。从“两个结合”的重大论断出发，阐释中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的历史逻辑；从“仁义礼智信”“天人合一”“和而不同”等思想理念入手，系统解读中华文脉的主要内容；结合新时代文化建设的实践，引导读者了解中华文脉的主要内容和坚定文化自信的意义。
“以前对传统文化的了解更多停留在课本上，听同学讲完后，感觉这些经典和我们的日常生活、民族复兴其实是紧密相连的。”一位现场聆听宣讲的读者表示。在互动环节，读者围绕非遗保护、经典阅读、文化自信等话题踊跃提问，结合所学逐一回应，现场气氛热烈而融洽。
 

图为相关中华文脉主题宣讲。王克锋 供图
 
学思践悟，以文化之光照亮青春航向
此次实践活动包含资料准备、现场宣讲与读者交流等环节。通过实际参与，对中华优秀传统文化有了更为系统的认识。
在活动总结中表示，今后将在日常学习生活中继续学习中华优秀传统文化，并带动身边同学一起参与。
宣讲结束后，部分参与读者主动与安工大学子换了联系方式，表示希望今后能有更多这样的文化交流机会。一位高三备考学生说：“暑假期间能听到这样一场宣讲，既放松了心情，也坚定了信心。文化的力量是实实在在的。”
 
青春接力，让文脉传承成为常态
一次宣讲时间有限，但文化传播可以持续。安工大学子表示，暑期结束后将继续利用课余时间，以读书分享会、经典研讨小组等形式，带动更多同学一起学习中华优秀传统文化。
安徽工业大学学生以暑期“三下乡”个人实践形式完成了此次中华文脉传承实践活动，计划后续通过读书分享会、经典研讨小组等方式持续开展传统文化学习与传播。
（通讯员 王克锋）