揭榜一线绘农科 设计赋能新乡村 ——宿州学院美术与设计学院2026暑期“三下乡”社会实践

  为深入贯彻落实乡村振兴与新质生产力发展相关部署，引导青年学生走出课堂、扎根基层，将专业所长转化为服务三农的实际力量，2026 年暑期，宿州学院美术与设计学院 “助力科技创新” 大学生暑期三下乡实践团奔赴蚌埠国家农业科技园，开展实地调研、产业走访、专业志愿服务系列实践活动。全体队员立足视觉传达、美术创作专业特色，走进智慧农业展馆、现代化水稻种植基地，以艺术创意对接农业产业宣传需求，用青年画笔描绘科技兴农新图景。
  实践团抵达蚌埠国家农业科技园热带植物展示馆，全体成员统一举持实践活动旗帜合影，正式开启本次科创助农实践行程。

图 1 实践团在蚌埠国家农业科技园举行开营合影仪式

一、踏访智慧温室展馆，实地研学现代农业科技

  在热带植物智能温室大棚内，各类特色热带作物、规模化沙生植物培育区与智能温控、环境监测配套设施有序排布，队员们驻足观察、拍摄记录，细致学习设施农业、数字农业的培育模式，直观感受现代农业科技带来的产业升级变革。

 

图 2 团队成员参观园区智能温室，学习数字农业设施技术

  随后，实践团前往园区文化展示长廊，认真研读 “生态高效 科技兴农” 主题文化展板。展板完整梳理园区发展历程、种业科研成果、特色产业荣誉资质，队员系统学习园区农旅融合、生态种植、科技育种发展模式，为后续农业科普插画、农产品品牌包装设计收集一手参考素材。

 

图 3 队员研读园区 “生态高效 科技兴农” 发展成果展板

二、深入田间产业一线，倾听农户产业发展诉求

  离开科创展馆，实践团前往园区标准化水稻种植基地开展田间调研。连片规整的水田内，农户们抢抓农时开展水稻管护作业，田间配套太阳能监测设备、标准化灌溉沟渠，全方位展现现代化粮食种植产业风貌。
  当地种植农户头戴草帽，现场为实践团队员指引农田范围，细致讲解水稻种植管护难点、本地农产品品牌宣传现存短板，向学子提出科普宣传、产品包装设计的实际需求。

图 4 当地农户开展农作物田间管护作业

 

图 5 种植农户向实践团讲解本地农业产业发展难点

  队员沿田间道路随行走访，一边记录农户提出的产业宣传痛点，一边实地拍摄稻田实景，完整收集乡村产业视觉素材，精准把握基层产业真实需求。
  放眼整片种植基地，澄澈蓝天与连片青绿秧苗相映成趣，广阔稻田勾勒出乡村产业振兴的优美画卷，队员驻足远眺，切身感受现代农业蓬勃发展的生机与活力。

图 6 蚌埠国家农业科技园标准化种植基地全景

  调研间隙，实践团与田间劳作农户共同举旗合影，青年学子与基层劳动者并肩定格温暖瞬间，记录青年学子贴近群众、服务乡土的实践历程。

 

图 7 实践团与田间农户合影留念

三、发挥专业设计优势，以艺赋能乡村产业发展

  结合本次走访调研收集的产业痛点，实践团充分发挥美术设计专业优势，开展 “揭榜式” 志愿服务。针对科技园科技成果宣传物料不足、本地水稻农产品缺乏特色品牌包装两大核心问题，团队分工梳理调研素材，计划创作农业科普宣传海报、农事科普插画、特色农产品包装系列视觉作品，将专业设计能力转化为助力产业宣传、拓宽农产品销路的实用力量。
实践过程中，队员同步开展农业科技政策宣讲、基层民情走访，耐心倾听农户生产生活诉求，结合乡村美育发展现状提出创意优化思路，真正做到把课堂专业知识带到田间地头，把青年创意力量送到基层一线。

四、实践育人成效总结

  本次暑期三下乡实践打通了艺术专业与现代农业产业的连接通道，构建 “园区研学 + 田间走访 + 专业服务” 一体化实践育人模式。实践团完成完整产业调研记录，收集大量农业产业实景素材，后续将产出专项调研报告、系列原创视觉设计作品、实践纪实短片等多项实践成果。
队员纷纷表示，此次基层实践让自己跳出课堂设计的固有思维，真切认识到美术设计能够切实解决农业经营主体、种植农户的实际难题，更加明晰青年学子服务乡村振兴的责任与使命。下一步，宿州学院美术与设计学院将持续深化与蚌埠国家农业科技园的校地共建合作，常态化组织青年学子下沉基层，以艺术创意赋能科技兴农，引导广大青年在乡土一线厚植为民情怀，以青春担当助力中国式现代化乡村建设。

配套配图说明

1. 01_实践团开营全员合影：对应开篇实践团开营段落
2. 02_队员调研智慧温室设施：对应第一部分 “踏访智慧温室展馆” 第一段
3. 03_学习园区科创发展展板：对应第一部分第二段
4. 04_农户田间管护实景：对应第二部分第二段
5. 05_农户为学子讲解产业现状：对应第二部分第二段
6. 06_现代农业基地全景远景：对应第二部分第四段
7. 07_实践团与农户田间合影：对应第二部分末尾合影段落
宿州学院美术与设计学院
2026 年 7 月