以调研探青年心声 以实践传红色薪火

2026 年恰逢建党 105 周年、红军长征胜利 90 周年，为落实党的二十大 “实施青春赓续红色血脉工程，推动‘五史’宣传教育走深走实” 工作部署，江苏科技大学苏州理工学院商学院 “红色映初心队” 在 6—7 月开展为期一月的暑期社会实践。团队摒弃单一课堂式理论调研，采用线上问卷摸底 + 纪念馆实地研学 + 社区老兵深度访谈三位一体实践模式，深入青年群体、红色阵地、基层社区，挖掘鲜活红色故事，找准当代青年红色教育痛点，探索适配青年的红色基因传承新路径。

一、问卷摸底找准方向，锚定线下实践核心课题

实践初期，团队面向 18—30 岁青年发放线上调研问卷 125 份，完整回收全部有效样本。受访群体以在校共青团员、入党积极分子为主，覆盖学生党员、普通青年群众，精准聚焦青年思政教育核心人群。 通过问卷数据梳理青年红色学习真实现状：当代青年获取红色内容多依赖短视频、校园集体学习，但普遍存在碎片化浏览、缺少系统研读的问题；大家更偏爱影视剧、实地走访这类沉浸式学习，对枯燥讲座、文字竞赛参与意愿偏低；少数青年未能深刻理解红色文化现实价值，线下红色研学实践参与机会不足。

问卷得出的调研短板，为线下实地实践划定清晰方向：团队决定把 “沉浸式红色体验、亲历者口述历史” 作为实践重点，计划走进红色场馆、寻访退役老兵，用实景、真人、真故事弥补线上理论调研的局限，让红色教育调研不止于冰冷数据。

二、走进红色纪念馆，在实景研学触摸鲜活党史

依据问卷调研结论，实践团第一小分队前往本地革命纪念馆开展全天沉浸式研学实践。队员跟随馆内专业讲解员，逐一参观长征实物展区、革命先辈书信展厅、本地红色历史专题馆。磨损的行军装备、泛黄的战地家书、定格峥嵘岁月的老照片，让课本中抽象的长征精神、建党精神变得可触可感。

参观途中，队员主动与前来研学的在校青年、中小学生面对面交流，倾听同龄人对于红色教育的真实诉求。不少青年同学表示，短视频只能看到碎片化红色片段，只有置身纪念馆、近距离直面革命文物，才能真切体会红军万里长征的艰苦与革命先辈坚守信仰的力量。大家普遍期盼学校多组织常态化实地研学，减少单向灌输式理论课堂，多开展红色路线徒步、实景故事分享等互动实践。

实践队员同步开展小组复盘讨论，结合前期问卷结论达成共识：行走式、场景化的红色实践，远比纸上宣讲更能打动青年，校园红色教育应当加大实地研学活动供给，打通理论与实景体验的壁垒。

三、走访社区退役老兵，聆听独一份红色口述史

寻访基层退役老兵，是本次线下实践最具温度的核心环节。实践小分队走进周边社区，上门慰问多位退伍老兵，围坐开展一对一深度访谈。队员提前围绕长征历史、军旅奋斗经历、红色教育发展、对新时代青年的期许等内容准备访谈提纲，认真记录老兵口述的独家红色故事。

老兵们结合自身从军岁月，讲述保家卫国、艰苦奋斗的亲身经历，结合建党 105 周年、长征胜利 90 周年特殊年份，分享自己数十年对红色精神的理解。不少老兵坦言，当下青年获取历史资讯渠道繁多，但碎片化短视频容易造成历史认知片面浅显，缺少老一辈亲历者的真情讲述，很难真正读懂革命年代的牺牲与坚守。多位老兵主动提出希望走进校园开展公益宣讲，用亲身经历为青年讲述真实红色历史，引导年轻人铭记来路、坚定理想。

访谈过程中，队员同步做好文字记录、素材留存，把老兵口述故事整理为特色红色教育素材，弥补传统党史读物缺少情感细节的短板。面对青年实践队员，老兵们恳切寄语：新时代青年要沉下心系统学习 “五史”，多走进红色阵地感悟历史，把长征精神转化为勤学奋进、服务社会的内生动力。

四、实践心得：以青年脚步，续写红色新征程

本次实践并未随着走访结束而止步，团队将结合问卷调研、纪念馆研学、老兵访谈全部素材，持续开展延伸红色实践。我们会整理老兵口述影像、红色场馆实拍素材，在校内新媒体平台推出系列红色短视频；定期组织班级红色研学分享会，搭建青年与退役老兵长期交流渠道。

团队全体成员将持续以党的二十大精神为指引，深挖本土红色资源，不断探索贴合青年的红色教育新模式，引导广大同龄人主动学习红色历史、传承红色基因，以青春行动赓续百年红色血脉，勇担民族复兴时代重任。