当“披麻皴”遇见英文字母：渌口图书馆的山水课有了双语注解

        8月5日，湖南第一师范学院外国语学院“红途砺心 惠民笃行”乡村振兴促进团前往株洲市渌口区图书馆，开展乡土美育专项实践调研。团队结合英语师范生专业特色，实地调研基层公益美育课堂运行现状，针对当地乡土山水美育对外宣传薄弱的实际问题，定制双语配套素材，切实助力基层公共文化服务提质升级。
        实践过程中，团队全程旁听图书馆开设的乡村青少年山水绘画公益课，细致记录课堂授课流程、教学内容设置、物资保障情况，同时观察学生听课状态、绘画创作进度与课后反馈，全面掌握美育课堂的落地运行模式。据图书馆工作人员介绍，该公益山水课堂已常态化开设两年，固定每两周开课一次，免费面向乡村青少年开放，参与学生从最初的七八人稳步增长至二十余人，有效丰富了乡村学生的课外美育生活。
        通过实地观摩与面对面交流，团队发现当地乡土美育存在明显落地短板。图书馆展出的本土山水学员作品，仅配有中文介绍标签，无标准化英文解说内容。遇到外地访客、外籍访客参观时，工作人员无法开展英文讲解，本土山水绘画特色、乡土美育成果难以对外展示传播，宣传形式单一、对外传播渠道受限。
        针对该实际问题，实践团立足英语专业能力施策。队员对照国画专业资料、结合通俗传播需求，逐一优化山水绘画专业术语翻译，重点敲定“披麻皴”等传统技法的通俗英文译法，规避生硬学术句式。同时，团队围绕渌口本土丘陵、湘江风光等主题学生画作，编写适配展厅讲解的简易双语脚本，多次现场试讲调整语句，确保内容通俗、贴合实景、适配大众传播。
        水墨藏乡土，双语通山海。原本朴素的乡村山水画作，终于拥有属于自己的国际表达。一师学子以专业所长搭桥铺路，让乡土美育突破语言界限，为基层文化传播注入温柔而鲜活的青年力量。