禾承青绿韶华，水润童心盛夏——河北工业大学水禾向绿支教团赴鹿泉区开展三下乡科普服务

　　
　　2026年7月11日至17日，入选第三届Movers4Climate绿色乡村青年行动的河北工业大学土木与交通学院水禾向绿支教团，赴河北省石家庄市鹿泉区龙泉、镇宁、南苑三社区，开展为期一周的生态环保主题暑期科普支教活动。本次活动响应全国大中专学生“三下乡”社会实践号召，依托联合国开发计划署（UNDP）与中国大学生知行促进计划联合发起的青年气候教育项目框架，围绕水资源保护、可持续发展、气候行动三大核心方向，通过趣味实验、手工创作、互动游戏、主题绘画等多元形式，为当地百余名少年儿童带去兼具知识性与实践性的生态科普课堂，践行项目“不让任何一个青少年掉队”的公益理念。为保障课程质量，支教团提前半个月打磨教案、反复调试实验材料，确保操作安全且现象直观。 　　支教课堂以“同在蓝天下，共护水中生”为开篇主题，紧扣项目水资源可持续的科普方向。志愿者摒弃传统说教模式，将土木与水利相关专业知识转化为通俗易懂的生活化内容，贴合小学阶段孩子的认知水平。课堂上，志愿者借助动画课件与实物道具，一步步拆解自来水从水源地取水、沉降、过滤到消毒输送的完整工序，引导孩子们思考日常生活中的节水细节与护水方法。团队设计了高频问答互动环节，围绕水污染来源、家庭节水妙招等问题展开交流，台下孩子们纷纷高举手臂争相作答，课堂氛围轻松活跃。结合华北地区河湖保护现状，志愿者还融入本地水资源特点讲解，让孩子们将环保知识与身边生活场景直接关联，增强知识代入感。
　　动手实验环节是本次支教最受孩子们欢迎的内容，也是落实项目“动手共创”实践要求的核心模块。支教团精心设计简易净水装置制作、紫甘蓝试剂酸碱检测两项实验，让孩子们在亲手操作中直观感受水净化原理与水质差异。净水实验中，孩子们用废弃塑料瓶作为容器，依次装入砂石、活性炭、棉花等材料搭建分层过滤装置，亲眼见证浑浊污水逐步变清澈的过程，主动向志愿者提问每一层材料的作用。酸碱检测实验里，孩子们手持滴管小心滴加试剂，观察液体颜色变化，在实操中掌握基础科学知识。志愿者全程在旁引导巡视，及时解答疑问、提醒操作注意事项，确保每个孩子都能参与其中、有所收获。 　　除水资源主题外，支教团对应项目可持续发展与气候行动的核心授课模块，设计了多元趣味课程，降低专业知识的理解门槛。在“可持续发展第一课”主题课堂上，志愿者用浅显的语言讲解基本理念，随后引导孩子们以“我心中的绿色社区”为主题绘画，用画笔勾勒绿植住宅、清澈河道、分类垃圾桶等元素，稚嫩的笔触里满是对环保生活的想象，完成的作品被一一张贴在黑板上展示。团队还自主设计环保主题飞行棋，将低碳生活、气候应对知识点融入闯关规则，孩子们分别扮演社区居民、环保志愿者等角色，在游戏中巩固所学知识。黏土造景环节中，孩子们用彩泥搭配仿真绿植搭建微型生态景观，还在作品旁写下自己的环保理念，把课堂知识转化为具象的创作成果。 　　“今天亲手做了净水器，才知道干净的自来水来得这么不容易。”参与课程的一名四年级学生笑着分享道。社区对接工作人员表示，这类科普支教填补了社区暑期儿童生态教育的空白，既能让孩子学到实用知识，也能从小培养环保意识，受到家长和孩子的一致欢迎。支教过程中，团队成员还兼顾孩子们的暑期学习需求，为基础薄弱的孩子提供一对一暑假作业辅导，耐心解答课业疑问、梳理知识难点，随时根据孩子的接受程度调整授课节奏，切实呼应项目普惠教育的初衷。 　　为期一周的暑期支教活动落下帷幕，作为第三届Movers4Climate绿色乡村青年行动的落地实践队伍，河北工业大学水禾向绿支教团将自身专业知识与基层社会实践相结合，用孩子们喜闻乐见的形式传递绿色理念。对支教团成员而言，本次实践既是走出校园、服务基层的成长锻炼，也是对自身专业价值与青年责任的重新认知。团队表示，后续将继续打磨课程内容、拓展支教形式，让更多社区孩子接触到优质的科普教育资源，以青年之力助力生态环保理念在基层传播，推动气候行动意识在青少年群体中落地生根。

　　（通讯员 李世博 刘奇桐 王思怡）