染绘心绪声伴成长——染一抹靛蓝，育一园心花，诵一腔热爱

　　广州新华学院“艺路向汕”突击队依托南澳县总工会、南澳县教育局联合开办的暑期爱心托管班开展美育支教，本次活动创新打造“三下乡+爱心托管”融合服务新模式。
　　2026年7月19日，广州新华学院“艺路向汕”突击队在汕头市南澳县后宅镇中心小学的美育成长暑假爱心托管班迎来第五天，队员们为孩子们带来指尖上的非遗扎染、探索内心的情绪心理课、声韵传情的播音主持课三场特色课程，从手作温度到心灵深度，再到声音力量，让孩子们在夏日里收获了一段充实又丰盈的成长时光。 　　小熊老师开设主题为“遇见指尖上的‘布’同凡响”非遗扎染课堂，把传统民间工艺引入海岛校园。课堂上，老师为学生讲解国家级非遗扎染的千年发展脉络与白族扎染传承文化，同学们认真聆听学习。
　　实操环节，孩子们化身小小扎染匠人，运用捆、扎、夹、缚等多种技法在手帕上创意创作。经过折布捆扎、染色漂洗，一件件纹样独特的扎染作品依次成型。孩子们在创作中感受自然晕染之美，切身领略传统非遗文化独特韵味。



　　 　　小露老师开展心理美育课《情绪小园丁——我的多彩情绪花园》，引导学生认识、接纳自身情绪。课堂以花园天气喻喜、怒、哀、惧四类情绪，讲解情绪无好坏，各类感受皆应被正视。
　　课程依托情绪成长树梳理心境，通过趣味故事解读“A+B=C”情绪调节公式，阐释思维转变对情绪的影响。活动尾声，学生以便利贴记录心情，同步学习深呼吸、情绪垃圾桶等心理疏导方法，掌握自我情绪调节技巧。
　　小鹅老师开展播音主持课程，在吐字发音基础训练后，授课重心转向朗诵实战，细致讲解播音“内三外四”表达技巧。课堂拆解情景再现、内在语、对象感三项内在技巧，以及重音、停连、语气、节奏四项外部表达要点。
　　理论学习结束后，学员集体朗诵爱国篇目《我骄傲，我是中国人》，熟练运用课堂所学把控语句节奏，诵读铿锵有力。课程搭配四声字词、趣味绕口令夯实发音功底。同学们沉浸式感受语言魅力，在红色朗诵中厚植家国情怀，提升语言表达自信与民族自豪感。
　　

　　从扎染布里绽放的靛蓝花纹，到情绪树上贴满的多彩心情，再到朗诵中铿锵的爱国心声，第五日课程温暖而有力。队员们以青春热忱，在海岛校园播撒美育种子，守护童心向阳生长。
　　
　　文字｜陈露 谭紫晴 连佳贤 王秀珠 谢文彬
　　图片｜黄思琪 苏子语 陈欣桐 
　　初审｜谭紫晴
　　复审｜吴佳钰
　　终审｜刘立萍 李梦华