暑期,山东工商学院红岩先锋队走进沂南县博物馆开展专项研学,通过实地观展、史料采集、集体研讨,挖掘馆藏承载的史前文明、汉代民俗与红色记忆探索青年助力地方文脉活化的路径。

图为红岩先锋社会实践团队参观沂南县博物馆。王建歆 摄
沂南县博物馆完整串联沂南史前文明、汉代民俗、历代民生与红色革命发展脉络。跟随馆内专业讲解员,实践队员按展区时序系统调研。史前展厅陈列的龙山文化玉牙璋形制规整、工艺精良,打破课本里碎片化的文字认知,直观印证沂蒙大地数千年前已孕育成熟礼制与手工技艺,夯实了本土文脉厚重底色。

图为团队成员认真听讲解员的讲解。王建歆 摄

图为跟随讲解员讲解参观文物。王建歆 摄
北寨汉画像石拓片展区是本次调研核心,车马出行、百戏宴饮石刻完整还原汉代民间生活图景,也是本地布艺、印染非遗的美学源头。参照三线口述史料采集思路,我们全程拍摄拓片细节、摘抄考古注解,同步记录讲解员口述民俗背景,搭建简易数字化图文素材库,弥补本地汉代民俗线上资料匮乏的短板,为后续非遗溯源留存一手影像史料。

图为在讲解员的带领下欣赏拓印。王建歆 摄
通史展厅的青铜、陶瓷与民间老物件,串联起千余年县域商贸、民俗演变。队员结合自身专业拆解馆藏内涵,财会、金融专业同学梳理古代商贸器物,文旅、统计专业归纳民俗发展规律,清晰看到当下沂南各类非遗,均是千年民间生活技艺的延续,厘清了传统文脉一脉相承的发展逻辑。



图为博物馆内文物陈列。王建歆 摄
红色展区陈列的支前旧物、红嫂相关实物,与我们调研的割绒鞋垫非遗形成历史呼应。参考乡村温情教育实践思路,队员们发现馆藏实景是青少年思政与传统文化优质课堂,但现阶段常态化研学课程缺失,多数学生仅通过文字了解沂蒙精神,缺少沉浸式实物感知渠道,博物馆文化育人潜力尚未充分释放。
全部展区走访完毕后,团队集中复盘梳理现存短板:馆藏数字化科普内容稀缺、面向青少年的体验课程单一、线上文化传播形式单薄。结合本次调研所得,实践团队参照工业遗存微活化思路提出轻量化可行建议:分主题制作文物、汉画像石、红色非遗科普短视频;联动中小学开设馆内简易拓印公益体验课;组建青年志愿讲解队伍,常态化开展线下文化宣讲。

图为成员认真学习有关馆内文物的知识。王建歆 摄
此次博物馆研学,是高校理论对接地方文史的实地实践。作为新时代大学生,团队走出校园课堂,以记录者、调研者的身份梳理沂南完整地域文脉,读懂本土非遗与红色精神根植千年乡土文明。后续实践团队将依托校地合作渠道,持续参与馆藏史料数字化整理、青少年研学志愿服务,以青年力量活化馆藏文化资源,深挖文物背后的乡土故事,厚植文化自信,讲好沂南本土文明故事。