彩染润童心，惠院学子以扎染课堂绘就三下乡青春答卷

蝉鸣声声的盛夏，惠州学院服装学院“彩染小分队”奔赴河源市和平县图书馆，开启为期四天的“三下乡”非遗美育实践。团队深耕乡村少儿美育需求，以省级非遗墩头蓝纺织技艺为核心，打造沉浸式扎染公益课堂，把专业课堂搬到县域基层，用一抹温润靛蓝，为乡村孩童编织充满传统文化气息的夏日时光。
针对乡村暑期生源流动、学习基础参差不齐的现实难题，队员创新设计“色彩感知—实用创造—记忆沉淀—文化传承”四阶独立课程，每一堂课都拥有完整教学闭环，即便中途加入的孩子，也能独立完成专属手作，切实保障每一名孩子平等享有美育机会。课堂开篇，青年志愿者褪去学生身份，化身非遗宣讲人，用浅显易懂的语言讲述墩头蓝源自明清的客家文脉，拆解山间蓝草萃取染料的古法奥秘，让乡土文化先一步走进孩童心中。 实操环节是整堂课最动人的风景。志愿者身着志愿马甲，俯身蹲在课桌旁，一对一手把手指导孩子们折叠布料、缠绕皮筋、浸泡染色。没有标准化模板，每一份捆扎手法都独一无二，白布浸入靛蓝染料后，晕开层次错落的天然纹理，拆开皮筋时此起彼伏的惊叹，是传统文化带给童年最纯粹的惊喜。基础技法熟练后，课堂转向创意创作，孩子们将染好的布料制作古风团、文艺书签，自由为作品命名，大胆上台分享创作灵感，内向的孩子也在表达中慢慢收获自信。 课堂间隙，非遗问答、色彩闯关等趣味小游戏轮番上演，在轻松热闹的氛围里巩固工艺知识。课程收官，全体师生合力完成巨型蓝染长卷，新老学员互相帮扶、协作创作，一块块独立纹样拼接成完整画卷，既是五天课堂的成果缩影，也是乡土文脉代代相传的美好寓意。 短短五日扎染课堂，藏着三下乡实践最质朴的初心。对乡村孩童而言，他们跳出枯燥暑期生活，亲手触摸家门口的非遗，在动手创作中建立文化自信；对青年学子来说，走出象牙塔扎根基层，将服装专业理论转化为普惠美育课程，在陪伴、引导孩童的过程中读懂青年责任，完成一场双向成长。
以一堂扎染小课堂，承载乡村文化振兴大命题。惠州学院彩染小分队用脚踏实地的三下乡行动证明，青年力量藏在每一次俯身教学、每一次耐心讲解里，古老非遗也能借少年童心生生不息。未来团队也将持续打磨美育课程，持续奔赴乡土，让靛蓝文脉浸润更多乡村童年。
（通讯员：潘宇珊）