趣味宣讲进社区，助学政策暖童心——广财“蒲策”传音实践团走进安陆富丽社区

  7月25日，湖北省孝感市安陆市富丽社区党员群众服务中心内，一场别开生面的资助政策宣讲正在火热进行。广东财经大学“蒲策”传音实践团五名成员走进社区暑期“爱心”托管班，为低年级小朋友和家长带来一堂生动有趣的义务教育资助政策科普课。

一问一答巧开场，政策宣讲有温度

  “小学初中一共要读几年书呀？”宣讲刚开始，实践团成员便抛出一个简单问题。话音刚落，台下的小朋友们争先恐后举起小手，一个扎着马尾的小姑娘抢到机会，大声答道：“9年！”稚嫩而响亮的回答赢得全场掌声。实践团成员顺势告诉孩子们，这9年里的学费和书本费全由国家承担，不需要家里花一分钱。小朋友们纷纷露出惊喜的表情。

  这场宣讲并非凭空而来。依据《湖北省学生资助资金管理办法》（鄂财教〔2023〕58号），湖北省已全面落实九年义务教育免学费和家庭经济困难学生生活补助两项核心助学政策。然而实践团在前期走访中发现，不少社区低年级家长和小朋友对本地资助标准、申请流程、发放规则并不熟悉，部分困难家庭甚至不清楚自己可以享受哪些帮扶。为此，实践团决定把政策文件“翻译”成家长和孩子都能听懂的通俗语言，用轻量化的趣味宣讲打通政策宣传的基层末梢。

普惠帮扶两手抓，政策干货讲明白

  实践团成员围绕《湖北省学生资助资金管理办法》第八条及附件14内容，将政策口语化处理后分为两个板块展开。

  第一个板块是普惠政策。实践团成员告诉在场家长和孩子们，湖北省公办小学、初中已全部免除学杂费，教科书也免费发放，所有学生均可享受，没有任何门槛。“也就是说，从一年级到初三，大家上学不用交学费和书本费，国家已经替大家付过了。”听到这里，坐在前排的一位家长微微点头，低声对身旁的孩子说：“你看，国家多好。”

  第二个板块是专项帮扶政策——“一补”家庭经济困难学生生活补助。实践团成员依次列举了可申请人群：原建档立卡学生、城乡低保家庭子女、孤儿、烈士子女、残疾学生，以及家中遭遇大病或灾害等特殊困难家庭学生。补助标准清晰明了：小学寄宿生每年1000元，非寄宿生500元；初中寄宿生每年1250元，非寄宿生625元；特殊教育在校学生统一按1250元发放。

图为实践团成员在富丽社区党员群众服务中心进行宣讲

  在申请流程方面，实践团成员将其简化为五步：“秋季开学向班主任领表—提交家庭困难佐证材料—学校组建评审小组审核—校内公示不少于5个工作日—公示无异议后发放补助”。佐证材料包括低保证明、残疾证、建档立卡手册、医院诊断证明或受灾证明等，学校评审小组会严格核实每一份材料，确保补助真正用到需要的孩子身上。

  对于家长最关心的资金发放问题，实践团成员特别强调：补助资金直接打入学生专属资助卡，不经任何第三方转手；春季补助5月底前发放到位，秋季补助11月底前发放到位。同时，学校对家庭申报信息严格保密，打消了部分家长“怕别人知道家里困难”的顾虑。

抢答互动掀高潮，小零食点燃大热情

  纯粹的政策讲解难免枯燥，实践团为此专门设计了趣味知识抢答环节。规则简单明了：举手抢答，答对即可获得小零食奖励。五道题目紧扣宣讲内容：义务教育一共多少年？“一补”的全称是什么？小学寄宿生每年补助多少钱？申请补助第一步该找谁？补助资金发到什么卡上？小朋友们个个跃跃欲试，小手举得一个比一个高。

图为小朋友在趣味抢答环节举手回答问题

  “我知道！寄宿生是一千元！”一个戴眼镜的小男孩抢到答题权后脱口而出，旁边的同伴虽然没抢到，却也小声补充道：“非寄宿生是五百……”实践团成员将零食递到答对的孩子手中时，台下传来一阵羡慕的欢呼。在这样你争我抢的欢乐氛围中，政策知识不知不觉刻进了孩子们的记忆里。

  一位年轻的母亲全程坐在后排认真旁听。活动间隙她告诉实践团成员：“以前只晓得孩子上学不用交学费，今天才知道家里困难还能申请生活补助，回去我得跟隔壁邻居也说一声。”

退伍军人即席发言，两代人共话教育梦

  宣讲结束后的合影环节，一位特殊的参与者主动走到台前。这名年长的志愿者身穿军绿色上衣，身板挺直，目光沉毅。他接过话筒后第一句话便让全场安静下来：“我是一名退伍军人，今天看到这些大学生来给孩子们讲政策，我很感动。”

  他没有讲稿，没有PPT，语气却自带分量。他围绕“十五五”规划向在场听众讲述了义务教育阶段在国家发展全局中的特殊意义，并分享了自己对教育政策走向的观察——未来义务教育可能会逐步向学前班或高中阶段延伸，更多孩子将享受到公平而有质量的教育。他转头看向台下那些仰着小脸的孩子们，声音微微沙哑：“你们赶上了好时代，但好时代不是天上掉下来的。要认真读书，要对得起国家给你们的每一分补助、每一份关怀。”平时最调皮的小男孩此刻也坐得端端正正，安静地听着。

图为退伍志愿者在宣讲结束后为孩子们讲述教育政策

  蒲策实践团成员与这位退伍志愿者进行了深入的交流。一位团队成员感慨道：“这位老兵的经历与视角给了我们很大的启发，让我们意识到资助政策宣讲不仅仅是一项任务，更是一份关乎孩子未来的责任。”两代人围绕教育公平话题展开对话，场景朴素却动人。

  活动最后，全体人员集体合影留念。阳光透过社区活动室的窗户洒在每个人脸上，退伍老兵胸前的党徽在镜头里格外醒目。

图全体成员与社区为实践团小朋友、家长及退伍志愿者合影

  此次宣讲依托广东财经大学“蒲策”传音实践团暑期下乡实践任务开展，广东财经大学“蒲策”传音实践团是一支致力于教育资助政策宣传的大学生暑期“三下乡”社会实践团队。团队以“传播政策声音，助力教育公平”为宗旨，深入基层社区、乡村学校，用青年视角解读政策，用青年语言传递温度，将国家助学福利精准送达有需要的家庭，以实际行动践行“应助尽助”的庄严承诺。旨在将湖北本地义务教育资助政策精准送达基层社区，消除政策信息差，切实保障每一名义务教育阶段学生安心就学。实践团成员表示，未来将继续深入更多乡村和社区，用脚步丈量基层，用青春传播政策声音，让国家助学福利惠及每一位需要帮助的学子。