逐水护绿守巢湖，青春践知担使命——巢湖学院生物与环境工程学院“我是河小青 生态共青行”实践团暑期三下乡实践纪实

        为践行绿色发展理念，把环境专业课堂知识落地到流域生态保护实际工作中，引导大学生在基层实践中锤炼本领、厚植担当，2026年7月14日至7月21日，巢湖学院生物与环境工程学院“我是河小青 生态共青行”实践团奔赴环巢湖流域，开展为期八天的“三下乡”社会实践活动。团队依次完成沿岸巡河踏勘、湖面水样采集、实验室水质检测、社区护水科普、部门座谈交流等系列实践任务，用青年行动守护巢湖流域生态底色。
 
      盛夏七月，热浪绵延，实践活动正式拉开帷幕。实践首站落脚半汤片区，队员分组对半汤河、大闸河、冷泉王半汤湖、汤河站前段四条水系开展徒步巡河工作。沿路查看河道水体颜色、水面漂浮物、两岸绿植生长状况，随手捡拾河岸塑料袋、饮料瓶等生活垃圾，对发现的污水排放口、垃圾堆积点做好文字记录与影像留存。巡查过后队员总结发现，冷泉王半汤湖湿地植被繁茂、水体洁净，生态风貌优良；临近居民区的河段，受日常生活垃圾、零散排污影响，水环境存在明显瑕疵，为后续调研整理了详实的一线资料。7月15日、16日，在指导老师与专业水质监测工作人员陪同下，实践团乘船驶入巢湖主湖区，划分湖心、近岸多个点位分层采集水样，规范封装、标注采样时间与地理位置，近距离了解巢湖整体水质现状，收集水文基础数据。
 
      采样工作结束后，7月17日团队依托学院专业实验室开展水质检测分析。队员严格参照地表水质量检测标准，逐一测定水样pH值、溶解氧、总氮、总磷等关键污染指标，分组核对实验数据。对比结果清晰体现出人类活动对水体的影响：靠近居民区的沿岸水样氮磷含量偏高，富营养化风险更大；远离岸边的湖心水样各项指标更加稳定均衡，让课本中水体富营养化、水污染相关理论知识，变成看得见、测得出的现实案例，夯实了大家的专业实操能力。
        科普宣讲进社区，生态理念润童心。7月18日，实践团走进岠嶂社区，面向社区小朋友开设“小小河小青”护水科普课堂。队员摒弃枯燥说教，借助趣味动画短片讲解水资源现状，设计节水护水知识抢答、垃圾分类小游戏，手把手教孩子们认识简易水质辨别小技巧，通俗易懂讲解河长制知识，在孩童心中种下爱护水源、保护生态的种子。7月19日，全体队员前往巢湖蓝藻科普馆研学学习，借助流域沙盘、历年水质监测台账，对照本次实践采样检测数据，深入学习氮磷富集引发蓝藻爆发的原理，了解生态缓冲带、智能化控藻等现代化巢湖治理技术，拓宽了生态治理知识面。
        实践收官阶段，实践团开展座谈交流活动。团队分别对接安巢经开区河长办、生态环境分局、半汤街道农林水务负责工作人员开展座谈会。各部门负责人详细介绍辖区内河长制落实体系、河道污染排查整治举措、乡村河道日常管护现存难点；队员结合多日巡河、水质检测、社区调研的亲身经历，围绕群众护水宣传推广、乡村生活污水简易治理、常态化河道志愿巡查等内容和基层工作人员深入探讨交流，全方位摸清巢湖流域基层生态治理完整脉络。
        八日实践步履不停，知行合一收获满满。本次“我是河小青 生态共青行”暑期三下乡实践，以环境专业知识为根基，以实地志愿服务为载体，既完成了环巢湖局部流域生态现状摸排调研，面向群众普及了水资源保护知识，也让青年大学生走出书本、扎根乡土，把理论学习和社会现实紧密结合。
今后，巢湖学院生物与环境工程学院会持续组织青年学子投身生态保护社会实践，鼓励学生发挥专业特长，把青春力量融入地方生态长效发展建设之中，以青年微光汇聚护水合力，久久守护巢湖万顷清流。（朱梓臣）