寻脉千年运河，格物启智润心——“寻脉运河，格物致知”志愿服务队开展大运河文化传承与生态科普专项实践

7月27日，地理科学学院“寻脉运河，格物致知”志愿服务队赴南通大学2026年暑期夏令营托教基地，面向托教学生开展地理教学与艺术体验深度融合的科普实践活动。团队以京杭大运河南通段支流——濠河为现实课堂，以实地研学、互动教学、艺术体验、成果展示四种形式，多维推进大运河文化活态传承与青少年生态文明素养培育深度融合，在基层服务中厚植青年文化传承使命，助力运河文脉代代赓续。 实践团紧扣大运河世界文化遗产核心价值，选取濠河这一市民身边的运河支流为切入点，以“文化认知—生态理解—实践内化”三阶路径打造沉浸式科普课堂。队员结合动态流域地图、现场互动问答，系统讲授大运河两千余年水系演变、生态变迁史，引导少年儿童建立流域空间观念，树立尊重自然、守护河湖的生态文明理念，厚植家国情怀。同时依托地理科普核心框架，融合南通本土非遗技艺，设置“江豚剪影”撕纸、“水墨濠河”刮画两大艺术体验模块，引导少年儿童亲手创作运河生态主题作品，在巩固地理知识的同时感受传统技艺魅力，实现文化传承、美育熏陶与生态文明教育同向同行，志愿队员全程陪伴引导、答疑解惑，现场学习创作氛围热烈。 团队在创作成果展示环节，引导孩子们主动上台分享自己的作品创意，解读手中撕纸与刮画里的运河故事。不少孩子指着自己的“江豚剪影”作品骄傲地说“这是我自己制作的小江豚，我以后要当小河长保护它”，孩子们稚嫩的表达里满是对运河生态的真切认同，也让队员们切实感受到科普的价值与温度。此次实践跳出课本理论框架，把千年运河的历史故事、生态内涵转化为少年儿童可触摸、可创作、可传播的身边记忆，真正打通了“知识传递—价值认同—行动转化”的育人链路。 队员们纷纷表示，此次实践走出教室、扎根身边的大运河畔，面向少年儿童讲好运河故事、传递生态理念，既是地理知识与文化知识的双向输出，更是红色使命与绿色责任的接力传承，收获了鲜活的思政实践教育，进一步明晰了新时代青年肩负文化传承、生态保护的时代责任。
本次实践将思政课堂搬至千年运河之畔，有效锤炼了学子跨学科教学设计、基层科普服务的综合能力。后续服务队将持续完善“地理+艺术”融合特色课程体系，走进校园、社区开展常态化宣讲，持续讲好大运河当代故事，以青春智慧与实干担当守护千年运河文脉绵延不息、奔涌向前。 联系人：左凌菲  联系电话：18762800595