7月23日,西北民族大学赴积石山县团结村电商直播助力民族地区高质量发展实践团走进积石山县民族民俗博物馆,开展民族文化研学与实践教育活动。团队成员在讲解员带领下,先后参观民族民俗展陈和抗震纪念展,通过实物陈列、图文资料、场景复原与数字影像,了解积石山各民族交往交流交融的历史脉络,思考如何把地方文化资源转化为真实、鲜活、可持续的新媒体传播内容。
(图为实践团在积石山县民族民俗博物馆前合影)循展陈溯文脉,感悟多元一体步入民族民俗展区,生产生活器具、传统服饰、民间技艺等展品依次呈现,积石山各族群众共同生活、相互交往的历史画卷徐徐展开。团队成员认真聆听讲解,驻足观察展品细节,从一件件实物和一段段民俗记忆中,感受不同民族文化在长期交往中相互影响、彼此滋养的生动过程。大家认识到,博物馆不仅保存着一方水土的文化记忆,也为理解中华文化多元一体格局提供了鲜活课堂。
结合前期在团结村开展的入户访谈,团队成员将目光进一步投向地方文化资源与乡村产业发展的连接。围绕保安族腰刀制作技艺、乡村民宿、特色饮食和村庄文化展示等内容,成员们边参观边记录、边观察边思考。大家认为,电商直播不能停留在简单介绍产品、追求观看数量的层面,更应深入挖掘产品背后的制作技艺、生活故事和文化内涵,以准确、有温度的表达提升地方文化辨识度,让更多人通过镜头认识积石山、了解积石山。
(图为实践团成员认真聆听讲解)观抗震纪念展,体悟守望相助随后,实践团走进抗震纪念展。展厅通过时间线、救援影像、典型场景和数据资料,再现地震发生后紧急救援、群众安置和恢复生产生活的过程。面对一幅幅照片、一段段影像,团队成员深切感受到危难时刻各族群众守望相助、社会各界同心驰援的强大力量。展陈中体现出的生命至上、众志成城和坚韧不拔,也让成员们对责任担当和基层工作有了更加具体的认识。
(图为实践团在讲解员带领下参观抗震纪念展)指导教师表示,社会实践不能只满足于“到过、看过”,更要在深入观察中发现真实需求,在倾听群众中形成务实判断。此次博物馆研学为团队后续调研提供了重要文化视角:既要尊重地方文化的原真性,避免将民族文化简单符号化,也要关注文化资源与产业发展、村民增收之间的实际联系,探索通过规范的内容策划和持续的新媒体运营,让文化传播更好服务乡村发展。
融研学于实践,探索传播路径参观过程中,团队成员结合所学专业,对展陈内容进行现场记录和交流讨论。后续开展短视频拍摄和直播宣传时,团队将主动核实文化背景、产品用途、制作流程及平台规则,注重呈现普通村民的生产生活和真实声音,避免夸大宣传。同时,团队还将继续访谈村干部、直播人员和经营主体,完善团结村产业与电商发展台账,为调研报告和品牌传播建议积累扎实的一手资料。
(图为指导教师与团队成员就展陈内容进行交流)此次参观既是一堂沉浸式民族文化课,也是一堂生动的实践育人课。通过走进博物馆、触摸历史记忆、聆听地方故事,实践团进一步深化了对中华民族共同体意识的理解,也更加明确了青年学生服务基层的着力方向。下一步,团队将把研学所得融入团结村入户调研、产业走访和新媒体实践,以专业所学回应群众需求,用青春力量讲好积石山民族团结、文化传承和乡村发展的真实故事。