2026年7月9日,毕节工职院乌蒙文脉实践团赴大方贵州宣慰府开展“三下乡”文化寻访实践。团队通过观展、研读史料、勘察古建筑,深挖水西土司千年历史,梳理汉彝交融脉络,探索本土文化传播路径。
贵州宣慰府留存元明清水西土司发展完整史料,是研究土司制度、民族融合的重要载体。队员分建筑、古兵器、地域历史三组分工调研,记录文物与建筑细节。在文史展厅,大家对照明代兵器与官方史料,对比中原与彝族兵器工艺差异,直观体悟古时西南民族工艺、治理制度交融的发展历程。

图为实践队员参观宣慰府馆藏土司古兵器。供图 孟帅
离开兵器展厅,队员移步至“贵州的由来”主题展区,整面展板完整梳理从宋代矩州更名贵州,到元代土司建制、明代设立贵州宣慰司、贵州正式建省的完整时间线,展柜内摆放复刻古籍史料。一名实践队员俯身贴近展板,逐字细读展板记载的历史沿革,逐条梳理水西罗氏土司与中原王朝数百年往来的关键节点。结合展柜陈列的文史典籍实物,队员理清大方宣慰府在古贵州政治、文化发展进程中的核心地位,读懂“贵州”这一地名背后,各民族长期共生交融的厚重历史。

图为实践队员研读“贵州的由来”主题史料展板。供图孟帅
走完室内全部文史展厅后,实践队员移步至宣慰府主建筑“师帅玉书”大殿前的石阶,开展集体合影记录实践行程。整座主楼采用双层木质雕花楼阁设计,殿前御道雕刻双凤祥兽石刻,四名队员手持印有学校全称、乌蒙文脉实践团字样的蓝色旗帜,分布站在台阶各处完成合影。带队学生介绍,宣慰府整座建筑群本身就是汉彝文化交融的活态文物,廊间木雕纹样、台阶石刻图案、院落布局规划,处处都能找到两种民族文化融合的细节,具备极高的文化研究与传播价值。

图为乌蒙文脉实践团在贵州宣慰府主楼前合影。供图孟帅
在全天不间断的实地走访过程中,所有队员全程以客观记录、细节采集为核心任务,拍下馆藏文物、石刻纹样、建筑细节等可用于青年文化传播的素材,同步记录展厅里具备传播价值的通俗历史故事。团队多名队员在交流中提到,作为长期在毕节学习生活的高职院校学生,本次三下乡实地研学,填补了自身对家乡历史文化的认知空白,也让大家清晰地认识到青年群体传承、传播本土传统文化的责任。团队计划返校后,整合本次实地拍摄的图片、文字素材,通过校园公众号科普推文、短视频、班级主题宣讲等多种青年喜闻乐见的形式,普及水西土司文化与大方宣慰府历史;同时依托学校文创设计、探索轻量化、年轻化的本土历史文化传播形式,让藏在大方古迹里的民族历史被更多青年熟知。
本次走进大方宣慰府的文化寻访实践,是毕节工业职业技术学院依托暑期三下乡社会实践落实文化育人工作的具体举措。该校长期深耕乌蒙本土历史文化资源挖掘工作,持续组织青年学生走进毕节各区县历史古迹、非遗文化阵地开展实地调研,引导青年扎根家乡土地,在毕节各个区县文化遗存点位,以常态化青年实地调研的形式,持续助力地方传统历史文化保护与大众化传播。
(通讯员 黄熙然 曾祥彧 罗孝睿 )