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藏乡兴农进行时 青年实干助增收 ——兴农助民·丹巴篇|四川民族学院“孜行先锋”三下乡实践纪实

    发布时间:2026-07-24 阅读:
    来源:四川民族学院经济与管理学院“孜行先锋”三下乡实践队
 为扎实开展大学生“三下乡”社会实践,聚焦甘孜丹巴藏区乡村振兴、农牧民增收核心需求,充分发挥院校专业优势,7月11日至12日,四川民族学院“孜行先锋”实践团队奔赴丹巴县基卡依村、呷仁依村、中路藏寨、甲居藏寨,以兴农助民为主线,开展了入户农情调研、惠农金融宣讲、数字农技帮扶、田间农事服务、农旅产品助销等行动,精准破解藏区种植、养殖农户资金短缺、技术落后、销路狭窄等发展难题,以青年实干为民族地区农业发展注入青春动能。
 
图1-四川民族学院“孜行先锋”三下乡实践团队在基卡依村开展“兴农助民”基层治理服务实践合影
 
一、入户走访察农情,找准农户增收痛点
兴农之要,必先知农、懂农。为实现精准帮扶,团队第一时间深入村寨一线实地调研,直面当地农业发展现实困境。在基卡依村,队员走访依靠水蜜桃种植维持全家生计的农户,该农户仅有小块土地,25棵桃树是家庭唯一收入来源,主要依靠公路游客采摘零售。
受近年游客锐减、农产品市场行情低迷影响,桃子销量逐年下滑,农户常年驻守简易棚摊,付出大量劳动却收入微薄。交谈中农户坦言自身三大发展难题:缺少资金无法扩大种植规模、没有专业农技指导、惠农扶持渠道知晓度低,迫切希望获得政策、技术双重帮扶。农户质朴的增收期盼,让团队更加坚定扎根基层、为民办实事的实践初心,也为后续金融、科技帮扶找准靶向。
 
图2-实践队员入户走访本地桃农,细致记录农户种植经营难题与发展诉求
 
二、金融惠农送政策,金融活水破解扩产难题
针对农户“缺资金、难扩产、缺渠道”核心痛点,团队依托财经专业特长,开展定制化惠农金融帮扶。队员摒弃生硬专业术语,使用乡土通俗语言,向藏族农户细致讲解农村“三权融资”、土地经营权抵押贷款政策,逐条梳理政策适用范围、线下办理流程、贷款贴息优势,一对一结合农户土地规模规划增收路径。
宣讲过程中,队员引导农户盘活自有闲置土地,将土地资源转化为可抵押融资资本,打通小额农业贷款通道,有效破除小农经营资金不足、无法拓展新业态的发展瓶颈,让惠农金融政策真正落地藏乡,为农户自主创业、规模化种植注入金融活水。
 
图3-实践队员现场为藏族村民讲解土地经营权抵押融资等惠农贷款政策
 
三、数字农技进村寨,科技赋能牦牛特色畜牧产业
围绕丹巴本土牦牛养殖特色产业,团队聚焦农牧民粗放养殖、病害防控薄弱、养殖效益偏低的现实问题,开展科技助农专项服务。队员逐户走访各村牦牛养殖户,手把手教学云上智慧养殖APP操作方法,系统普及牦牛科学饲喂、日常管护、疫病预防、良种繁育等落地性强的农技知识。
数字化养殖工具帮助当地农牧民告别传统经验式养殖,依靠科技手段降低牲畜病害风险、提升出栏品质,以数字化技术赋能藏区特色畜牧产业转型升级,切实以科技兴农助力高原农牧业高质量发展。
 
图4-实践队员在村寨凉亭,为牦牛养殖户讲解云上养殖APP与科学饲养知识
 
四、躬身田间干农事,志愿服务减轻农户劳作负担
为切实缓解农户田间生产压力,团队队员走出办公室、走进田间地头,化身农事志愿者。大家主动协助当地村民下地除草、管护玉米、打理果蔬作物,亲身参与农耕劳作。
在满身汗水的实践中,队员真切体会农耕劳作的艰辛,近距离感受基层农牧民的真实生活,以实打实的劳动服务为农户农事生产减负,把助民初心扎根泥土田野。
 
图5-实践队员深入农田,协助藏族农户除草、打理田间农作物
 
五、藏寨助销拓销路,依托农旅融合拓宽增收渠道
7月12日,团队前往甲居藏寨开展农旅助销帮扶。当地农户自产水蜜桃鲜果、藏族手工饰品存在客源分散、宣传不足、销售渠道闭塞等问题,队员主动担任乡村推介宣传员,向往来游客介绍丹巴特色农产品、藏式文创产品,现场协助农户招揽客源、售卖商品,实实在在帮助农户拓宽销路、提升经营收入。
 
 
图6-实践队员行走藏乡村落,走访摸排农情助力乡村振兴
在全程兴农助民服务的同时,团队同步挖掘丹巴藏寨民族团结暖心故事,面向村寨群众开展民族团结宣传教育。队员将各民族互帮互助、携手共富理念融入政策宣讲、农技指导、田间帮扶、产品助销全流程,在基层服务中厚植中华民族共同体意识,推动各族群众同心增收、共同发展。
本次丹巴三下乡实践,“孜行先锋”团队始终牢牢抓住兴农助民核心主线,从摸清农情、金融赋能、科技兴农、农事服务、产品助销五个维度精准对接藏乡群众急难愁盼,把高校专业知识转化为服务乡村振兴的务实举措,将青年青春力量挥洒在甘孜藏乡大地。
下一步,四川民族学院“孜行先锋”实践队将持续立足民族地区农业发展实际需求,常态化开展精准、接地气、有实效的下乡助农服务,持续输出政策、技术、销售多元帮扶力量,以青年学子的责任与担当赋能藏区特色产业发展,用青春实干绘就各民族共同富裕、乡村全面振兴的崭新画卷。
 
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