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“百千万工程” 突击队行动|广油 “妙趣巧化” 实践团赴化州文楼镇 打造五育融合公益课堂赋能乡村教育

    发布时间:2026-07-24 阅读:
    来源:“妙趣巧化” 实践团
乡村振兴需筑牢教育根基,新时代青年奔赴基层一线,以专业所长填补乡村素质教育缺口。2026年7月13日至21日,广东石油化工学院化学学院“妙趣巧化”实践团进驻化州市文楼镇,开展为期9天的暑期“三下乡”社会实践。依托校地三年结对帮扶基础,实践团紧扣“百千万工程”建设部署,聚焦当地智育、美育、心理健康教育资源短缺难题,打造“化学科普+非遗美育+心理疏导”三位一体暑期公益课堂,以五育融合模式补齐乡村教育短板,为乡镇基础教育高质量发展注入青春动能。
趣味化学实验进乡村,科普启智播撒科学种子

图为小朋友动手体验趣味化学小实验
针对当地科学实践教育空白,实践团将化学实验室“搬”进乡村课堂,累计开设紫甘蓝酸碱显色、油水熔岩灯、水果电池、简易净水装置等十余节生活化实操课程。队员以日常用品为实验材料,从生活现象切入拆解基础化学原理,再分组指导学生亲手操作,将抽象晦涩的理化知识转化为直观趣味的可视现象。面对首次接触化学实验的学生,队员手把手纠正操作细节,当紫甘蓝汁液遇酸碱变换色彩、简易装置滤出清澈净水时,不少学生发出惊叹。有参与课堂的小学生表示,此前从未接触过动手化学实验,直观的现象让抽象知识变得易懂好记。沉浸式实操教学填补了当地青少年科学实践教育空白,在基层少年心中埋下科学探索的种子,夯实乡村智育发展根基。
非遗技艺入课堂,美育浸润传承文化根脉

图为实践团带领孩子们体验非遗手工制作活动
针对乡村美育资源薄弱短板,实践团将传统非遗与美育教学深度融合,开设扎染、漆扇绘制、非遗拓印、硬笔书法等国风手工课堂。教学采用一对一示范、随堂个性化指导模式,队员逐一讲解非遗技艺的历史渊源,手把手示范扎结、晕染、拓印等操作手法,引导学生独立完成专属国风手作。一笔一画、一染一拓的创作过程,让青少年近距离触摸传统文化魅力。文楼镇当地教育工作人员表示,乡镇校内少有系统美育课程,此类课程既锻炼学生动手能力,也深化了青少年对中华优秀传统文化的认同感,实现美育浸润与德育培育双向赋能。
心理陪伴暖童心,疏导护航守护身心健康

图为“妙趣巧化”实践团与参与活动的学生合影留念
聚焦乡村青少年心理健康短板,实践团跳出传统支教模式,专门设置心理成长特色课堂,借助团体互动问答、情绪九宫格绘画、一对一谈心交流等形式开展辅导。队员以轻松游戏打破隔阂,引导孩子主动分享成长困惑、绘制情绪图画,耐心倾听内心想法,搭建起平等温暖的沟通渠道。一张张情绪绘画成为青少年表达内心的载体,心理课程与科普、美育形成互补,共同构建起“智育+美育+心育”一体化育人模式,全方位守护乡村青少年身心健康。

图为“妙趣巧化”实践团与参与活动的学生合影留念
此次暑期公益课堂是广油与文楼镇校地结对帮扶的又一落地成果,得到当地教育工作者与村民的一致认可,有效填补了当地暑期素质教育空白,在乡镇营造出崇尚科学、传承文脉、阳光向上的成长氛围。自结对帮扶以来,学校已累计派出7支实践队伍、百余名师生参与文楼镇教育帮扶,逐步形成“常态化派驻、专业化服务、长效化跟进”的成熟帮扶模式,成为当地推进“百千万工程”的青春助力。与此同时,下乡实践也是广油学子锤炼本领的生动课堂,队员将专业知识转化为服务实效,在备课授课、陪伴儿童、走访调研中真切体察乡村教育现状,进一步坚定了扎根基层、到祖国最需要的地方去的理想信念,充分展现了新时代高校青年勇担使命、奉献乡土的精神风貌。
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