河南城建学院实践团深耕基层心理健康服务 以家校共育护航青少年成长

　　【河南城建学院7月6日讯】(通讯员：刘思佳)为积极响应2026年大学生暑期“三下乡”社会实践号召，传播科学的青少年心理健康观念，化解基层亲子沟通难题，河南城建学院时空信息工程学院组建“青春挺膺‘心’担当，家校共育助成长”志愿服务团，于7月6日走进平顶山市残疾人康复教育中心，落地心理健康科普与家庭教育指导专项实践活动。

　　活动前期，实践团队结合基层青少年成长现实状况梳理服务方向。当下不少家长仍固守重学业、轻心理的教育观念，缺乏疏导青春期情绪、缓和亲子冲突的实用方法;青少年学业压力攀升，网络沉迷、AI工具滥用现象多发，电信诈骗、药物不当使用等新型安全风险持续蔓延，特殊青少年群体的心理陪伴需求更为迫切。立足这一系列现实需求，团队跳出单向说教的传统宣讲模式，搭建分层落地的服务体系，兼顾普惠科普与个性化帮扶。

　　针对以上多重现实难题，本次志愿活动分层设计、落地整套立体化服务路径。活动摒弃了传统单向灌输的宣讲模式，规划三类差异化服务内容：面向全体到场家长开设多主题专题宣讲课堂，内容全面覆盖青少年心理调适、科学家庭教育、网络行为规范、人身健康安全等板块，实现普惠性知识普及;针对不同家庭的专属困扰，配套开展一对一谈心疏导服务，回应个性化成长难题;依托微信公众号、短视频新媒体平台搭建线上科普阵地，持续推送情绪管理、亲子沟通科普内容，延伸线下服务时效，扩大科普覆盖范围。整套服务兼顾大众普及与精准帮扶，在更新家长固有教育认知的同时，切实舒缓青少年长期积压的心理压力。

　　活动现场，志愿服务采用集中课堂分享、现场互动答疑、一对一私密交流陪伴等多种服务形式。整场服务全程保持耐心温和的沟通节奏，志愿者认真倾听青少年倾诉日常学习生活中的烦恼、情绪压力，细致记录到场家长在育儿陪伴、亲子相处过程中遇到的各类实际困惑，结合生活化场景给出简单可落地的调整建议。面对性格内敛、不愿主动表达的青少年，借助黏土手工小游戏拉近距离，引导其主动表达内心感受;面对存在育儿焦虑的家长，志愿者结合现场真实场景梳理相处卡点，给出适配家庭日常作息的沟通方案，整场交流氛围轻松包容，收获在场群众一致认可。

　　现场不少家长表示，以往只看重孩子成绩，忽视心理疏导，本次活动学到很多实用沟通技巧，解决了长期以来的育儿困惑。除心理健康与家庭教育核心内容外，本次实践同步补齐青少年成长安全宣教板块。志愿者结合贴近学生的真实案例，讲解人工智能工具理性使用的方法，引导青少年做好上网时间自我管控，规避AI依赖与网络沉迷;拆解高发校园电信诈骗套路，提升青少年风险辨别与自我保护能力;科普药物滥用、不当用药带来的长期身体健康危害，筑牢青少年身心双重成长防护屏障。

　　本次基层志愿服务立足现场真实需求，直面青少年成长路上的情绪压力、亲子隔阂、网络风险等现实问题。走出校园深入基层一线，志愿者在面对面倾听、沟通、陪伴的过程中，进一步锤炼共情能力、沟通能力与责任意识，切身感受基层家庭教育与青少年心理守护的现实需求。本次将持续延续志愿服务初心，持续输出正向家庭教育、情绪调节、安全防护科普内容，持续以青年微光守护青少年向阳成长，在基层志愿服务的过程中践行新时代青年学子的使命与担当。