巧用扫雷探秘数学，趣味课堂启迪逻辑思维

本网讯（文/杨佳庆 徐超磊 图/杨佳庆）
为激发儿童数学学习兴趣，培养逻辑思维能力，2026年7月14日，江渝童舟支教团队开展趣味数学思维课堂。支教队员杨佳庆以“扫雷游戏”为切入点，将排除推理方法融入课堂，引导孩子们在游戏体验中学习数学思维，感受逻辑推理的乐趣。

（图为授课队员结合扫雷案例讲解数学推理方法，引导学生分析数字规律）
课堂上，授课队员没有直接讲解抽象概念，而是从孩子们熟悉的扫雷游戏入手，通过介绍游戏规则，引导大家观察数字规律，思考“如何更快找到安全区域”。随着问题提出，学生们积极参与讨论，在一次次分析和尝试中逐渐理解排除法的基本思路。
在互动环节中，学生们围绕游戏中的数字信息展开交流，有的认真观察棋盘变化，有的主动分享自己的判断。通过亲自操作与合作探究，孩子们逐渐掌握了利用已知条件进行推理的方法，课堂气氛在思考与讨论中不断升温。
 
（图为学生积极参与扫雷游戏互动，在课堂讨论中尝试运用推理方法寻找答案）
授课队员表示，本次课程通过游戏化教学方式，将数学知识与实际体验相结合，让孩子们在轻松互动中锻炼观察能力、分析能力和逻辑推理能力，感受到数学思维的趣味与价值。此次趣味数学课堂不仅丰富了孩子们的学习体验，也帮助他们在探索和实践中培养主动思考、解决问题的能力。