云栖九制|深耕山村语言调研 以推普问卷摸清乡土实情

为落实 “推普助力乡村振兴” 全国大学生暑期社会实践专项行动要求，精准破解山区村寨方言壁垒突出、普通话普及不均衡、村民对外交流存在语言阻碍等现实难题，全面摸清乡村全年龄段群众普通话使用现状、学习需求与现存痛点，为后续本地化推普长效服务方案提供真实数据支撑，近日，云南财经大学会计（审计）学院 “嫚语九炙 —— 云财‘振兴文脉，财筑乡村’实践团” 奔赴大半个山村，开展全覆盖式乡村普通话普及专项问卷调查社会实践活动，以问卷走访、入户访谈、座谈交流相结合的方式，完成乡村语言国情摸底调研。
大半个山村地处山区，村内多世代聚居，村民日常交流以本土方言为主，中老年群体普通话听说能力薄弱，青少年在校、在家语言使用割裂，农户电商带货、外出务工、乡村文旅接待时常因语言不通受限，是区域普通话普及提升攻坚重点村落。此次调研活动以问卷为核心载体，覆盖全村各村民小组，面向学龄前儿童、在校学生、青壮年农户、留守老人、村级基层工作者五大群体分层开展走访，完整采集乡村语言生态一手数据，为团队搭建本土化、分龄化推普服务体系筑牢调研基础，对山区乡村文化振兴、产业对外发展具备重要现实参考价值。

走村入户实地走访，分层问卷采集真实民情
在村两委工作人员、驻村第一书记全程陪同引导下，实践团队划分为多支入户调研小队，穿梭村寨街巷、农家院落、田间地头，逐户开展普通话专项问卷调研与深度访谈，细致记录不同群体语言使用习惯、普通话学习难点、日常应用场景与学习意愿。
 
针对村内不同人群特点，团队差异化优化问卷落地形式：面对老年村民，队员放慢语速、用方言辅助讲解问卷问题，以口头问答同步记录信息；针对中小学生，结合校园生活场景简化提问，了解课堂、家庭双语切换现状；面向种植农户、村级经营者，重点询问农产品外销、线上带货时因语言产生的沟通难题。调研过程中，队员同步宣讲《国家通用语言文字法》，向村民普及学好普通话对拓宽增收渠道、便利就医出行、助力乡村文旅发展的重要意义。
座谈交流环节，团队向村委会、驻村工作队完整汇报本次问卷调研设计思路、样本覆盖范围与初步调研发现，系统梳理山村当前推普现存短板：老年群体无常态化学习渠道、青少年缺乏课外普通话练习场景、村级便民服务、农产品展销缺少标准化通用语言引导。村干部结合村内产业发展、基层治理实际，从乡村课堂教学、农家书屋语言服务、电商农户专项推普等维度给出落地建议，为问卷数据后续转化、定制专属推普课程提供本土化思路。

问卷调研深挖痛点，跨域思路赋能乡村语言建设
本次全覆盖问卷调查，打破以往单一课堂推普的局限，让团队跳出表层宣讲视角，以完整数据画像看清山区乡村语言普及真实困境，拓宽了青年学子服务乡村文化振兴的实践思路。借鉴此前赴德方纳米学习的全流程数据管控、标准化调研体系经验，团队对问卷信息统一分类归档、分人群数据溯源，建立大半个山村普通话使用专属调研数据库，实现调研信息可统计、可分析、可复用。
通过系统性问卷摸排，团队清晰掌握山村分龄推普优化方向：针对老人设计生活化短句跟读课堂，面向农户开发农产品销售专用普通话教学素材，为村内儿童搭建课后语言趣味练习活动，构建 “问卷调研 — 问题研判 — 分层教学 — 长效回访” 闭环推普服务模式。

语润乡土蓄力前行，青年答卷绘就振兴新图景
下一步，嫚语九炙实践团将全面整理本次大半个山村问卷调研数据，形成完整乡村普通话普及调研报告，结合山区村寨特色产业、民俗文化打造定制化推普志愿服务方案。团队持续融合数字化调研思维与基层语言服务需求，依托问卷数据库精准匹配村民学习需求，常态化开展普通话夜校、少儿语言课堂、农户带货口语实训等系列活动。
实践团将以此次问卷调查为起点，持续深耕云南山区乡村语言振兴工作，用青年调研力量打通乡村通用语言普及 “最后一公里”，以标准化、精细化、长效化推普实践，搭建山区村寨对外沟通桥梁，打造青年学子以语言赋能乡村全面振兴的实践样板。