西昌学院外国语学院“红色薪火”实践团赴普格县开展红色历史调研与宣讲

为响应团中央关于暑期“三下乡”社会实践活动的号召，引导青年学子在基层实践中厚植家国情怀、传承红色基因，7月10日，西昌学院外国语学院实践团前往四川省凉山彝族自治州普格县荞窝镇云盘山村日果小学，围绕当地村民对普格县红色历史的了解程度及红色文化资源保护与发展建议开展专题调研，并面向村内儿童和村民开展红色诗歌诵读、历史知识竞答及彝海结盟历史宣讲等活动。
　　抵达云盘山村后，实践团成员分成三组，在村干部协助下深入农户家中开展入户访谈。调研围绕普格县红色历史认知度、红色文化遗址知晓率、红色教育覆盖情况以及村民对当地红色资源保护与开发的意见建议等内容展开。受访村民以老人和留守妇女为主，多数村民表示对普格县红色历史“知道一些，但讲不清楚”。一位年过七旬的彝族老人告诉实践团成员，他小时候听长辈讲过红军路过普格的故事，“红军纪律好，不拿老百姓东西，给钱买洋芋”。但当实践团成员进一步询问具体时间、路线和相关人物时，老人大多表示“记不太清了”。多位村民在访谈中提出，希望能够加强对本地红色故事的整理和宣传，“让年轻人知道这片土地上发生过什么事”。
　　
　　针对调研中发现的村民对本地红色历史知晓度不高的情况，实践团在日果小学组织了一场面向村民的彝海结盟历史宣讲活动。实践团成员向村民讲述了1935年红军长征途经凉山时，红军总参谋长兼先遣队司令员刘伯承与彝族果基家支首领小叶丹在冕宁县彝海边歃血为盟的历史，重点阐释了彝海结盟作为党的民族政策光辉实践的重要历史意义，以及民族团结对今天凉山地区发展的深远影响。宣讲过程中，不少村民驻足聆听，一位彝族中年村民听后感慨道：“以前只晓得红军好，不晓得还有彝海结盟这么深的故事，我们彝族人和红军是一家人。”
　　在日果小学，实践团成员组织当地儿童开展红色文化专题活动。活动伊始，实践团成员带领孩子们齐声诵读《七律·长征》，逐句讲解“红军不怕远征难”的革命气概和长征途经大凉山地区的历史背景。起初孩子们声音较小、略显羞涩，在实践团成员的鼓励和逐句领读下，朗读声逐渐洪亮整齐。随后，实践团围绕普格县红色历史设计了知识竞答环节，题目涵盖红军长征途经普格的时间节点、重要事件、当地舞族群众支持红军的典型事迹等内容。孩子们参与热情较高，纷纷举手抢答，现场气氛活跃。一名六年级彝族男孩在竞答结束后主动找到实践团成员，询问“红军在大凉山还走过哪些地方”，表现出进一步了解家乡红色历史的兴趣。
　　在与孩子们的交流中，实践团成员了解到，当日参与活动的儿童大多为留守儿童、父母常年在外务工，平日在校接受红色教育的渠道主要来自学校课堂教学，形式相对单一。多名孩子表示，这是第一次有大学生到村里带他们“边读诗边答题”了解红色历史，觉得“很有意思，比上课记得牢”。实践团成员注意到，知识竞答中正确率较高的题目多与红军纪律严明、尊重彝族风俗等故事性较强的内容相关，而涉及具体年份和战役名称的题目正确率偏低，这一现象也在调研反馈中向村委作了反映。
　　实践团指导教师在活动总结中表示，普格县作为红军长征途经地之一，拥有丰富的红色文化资源，但受限于地理位置偏远、青壮年外流、专业讲解力量不足等因素，红色历史在基层群众中的传播深度和系统性仍有较大提升空间。实践团成员认为，当地可结合乡村振兴战略，将红色文化资源的挖掘整理与乡村旅游、研学教育等业态融合推进，在保护中开发利用，让红色历史“活”在村民日常中。
　　此次实践活动中，西昌学院外国语学院学生通过入户调研和入校宣讲相结合的方式，既获取了一手调研数据，也为云盘山村村民和儿童带去了别样的红色课堂体验。实践团成员表示，作为新时代青年学子，将以此次实践为契机，持续关注民族地区红色资源的保护与传承，在服务基层、回馈社会中坚定理想信念、锤炼过硬本领，以实际行动践行“请党放心，强国有我”的青春誓言。