碧泉学子“三下乡”：青春躬行基层路，七彩童梦盛夏时

         为扎实开展大学生“三下乡”社会实践，落实立德树人根本任务，湘潭大学碧泉书院赴湘潭市雨湖区社会服务践行团于7月13日至7月19日，前往湘潭市雨湖区羊牯塘街道花园社区开展为期一周的基层志愿服务。花园社区地处城乡融合交界地带，辖区聚集大量外来务工家庭、流动儿童以及空巢独居老人，暑期少儿托管缺口、老年群体精神陪伴缺失成为较为突出的民生问题。结合片区实际需求，该实践团打造“少儿公益托管+老年民情走访”双线并行志愿服务模式，面向辖区一老一小群体开展精准惠民服务，引导青年学子在基层一线体察民情、锤炼本领。
 
         花园社区内双职工务工家庭数量较多，每逢暑期，儿童临时看护成为不少家庭的现实难题。针对这一情况，实践团开设分层式公益托管课堂，为二十余名流动及务工家庭子女提供系统化暑期陪伴与学习指导。托管开班首日，志愿者结合真实溺水事故案例开展暑期防溺水安全科普，以通俗易懂的讲解为孩子们筑牢安全防线。在破冰互动环节，志愿者组织孩子们依次自我介绍，快速拉近彼此距离，营造包容温暖的集体氛围。日常教学时段设置固定课业辅导窗口，志愿者采取一对一帮扶的方式，为学生梳理语文阅读、数学运算等学习重难点，督促孩子们有序完成暑期作业，引导学生养成自主学习的良好习惯。

         在基础课业辅导之外，实践团设计了多元化特色课程，坚持寓教于乐的教学原则。经典诵读课堂上，孩子们齐声吟诵古典诗词，在朗朗书声中感受中华优秀传统文化的独特魅力；垃圾分类实操课堂借助道具开展现场模拟投放，帮助学生分清不同品类生活垃圾，将绿色低碳的环保理念融入日常生活；法学专业志愿者以故事化宣讲形式开展未成年人普法教育，用贴近孩童认知水平的语言普及自我保护知识，帮助孩子们树立基础法治意识。科创拼装课程成为托管课堂的亮点内容，志愿者向孩子们讲解齿轮、传动等基础机械原理，引导大家反复调试零件角度，独立完成简易模型组装。纸牌桥梁搭建、趣味科学小实验等互动项目，充分锻炼了孩子们的空间思维、动手能力与团队协作意识。
         团队按照低龄、高年级划分教学层次，为低龄儿童侧重安排安全启蒙、手工创作课程，为高年级学生增设数独、科创拓展内容，适配不同年龄段孩子的接受能力。实践后期，志愿者整理出折纸、棋类两套标准化教学素材移交社区，为社区留存可长期复用的公益教学资源。


         少儿托管服务有序推进的同时，实践团划分若干志愿小组，深入社区居民楼栋开展入户走访。一周时间内，志愿者先后探访6户高龄独居老人、退伍老兵，以陪伴聊天的方式驱散老人的独居孤寂。在独居老人王奶奶家中，志愿者仔细倾听老人讲述日常生活的不便，详细记录老人受慢性病困扰、独自就医购药较为困难的现实问题。在88岁退伍老兵李奶奶家中，老人拿出珍藏多年的军装老照片，向青年志愿者讲述当年的军旅岁月，鲜活的红色故事让在场青年接受了一次深刻的红色教育。走访过程中，志愿者耐心倾听诉求，逐条梳理出辖区独居老人精神陪伴不足、就近便民问诊资源有限、夏季居家防暑配套薄弱等民生问题，整理形成诉求清单移交花园社区居委会，为社区推进精细化养老服务、完善基层治理提供青年视角的参考依据。
        七天扎根城郊社区的实践经历，成为实践团全体成员一堂生动的社会实践课。在托管课堂的教学过程中，志愿者慢慢学会因材施教，根据孩童性格与接受节奏调整授课方式；在入户民情走访的过程中，青年学子跳出校园固有视角，直面基层群众真实的生活需求，真切理解志愿服务背后承载的责任与意义。本次实践累计开设28节特色公益课程，完成既定的少儿托管与民情走访两项任务，有效缓解了片区务工家庭的暑期看护压力。
         征程有终点，奉献无止境。湘潭大学碧泉书院赴湘潭市雨湖区社会服务践行团计划持续联动花园社区，推动公益托管、老年慰问服务常态化开展，将本次实践沉淀的课程资源、调研成果转化为长效帮扶力量。湘大学子以青春陪伴守护孩童成长，以青年担当倾听基层心声，把个人理想融入城乡基层治理的时代大局，在为民服务的实践道路上稳步前行。