三下乡｜双线普法进长田：课堂送法护童年， 庭院说法守晚年

本网讯（记者刘馨怡）2026年7月17日，怀化学院文学与新媒体学院“文青新声”实践团走进会同县若水镇长田村，带来一堂“不走寻常路”的法治安全教育课。团队兵分两路，一路为乡村儿童打造沉浸式闯关课堂，一路走进村民家中开展“面对面”入户普法，用体验讲法、用真情说法，让法治意识真正走进孩子和老人的心里。
沉浸式课堂：守护孩子的成长防线。课堂以“飞船突发故障、解锁隐藏探险任务”的创意设定开场，迅速点燃孩子们的热情。全体学生化身“和平岛探险队员”，在身体互动、情景判断和团队协作中层层闯关，收获自我保护和心灵成长的双重拼图。
第一关：安全结界阵——防侵害安全教育。首关聚焦未成年人防侵害，实践团成员带来升级版“安全红绿灯”情景判断游戏。他们将《未成年人保护法》等法律知识融入模拟场景：陌生人诱骗、假意接送、隐私侵害、利诱保密、独处危险……孩子们通过举手比势、大声应答，迅速分辨法律划定的安全与危险边界，并牢牢记住“遇到侵害要果断拒绝、及时告诉信任的人、法律会保护你”的应对法则。
课堂上，实践团成员告诉孩子们：“法律给了你们说‘不’的权利，别人保护你一时，法律保护你一辈子。”一次次快速判断中，孩子们逐渐明白，自我保护不仅是意识，更是法律赋予的力量。第一枚成长拼图——“法治自护”顺利解锁。
第二关：心灵褶皱修复——防欺凌普法课堂。一张平整白纸象征纯粹童心。孩子们跟随情景模拟，在“被嘲笑、被孤立、被否定”的话语中反复折叠纸张，亲眼看见语言暴力留下的褶皱与伤痕。当大家反复尝试却无法将纸张恢复原样时，一个道理变得深入浅出：言语的伤害只需一秒，心灵的裂痕却难以抹平。
实践团成员适时引出《未成年人保护法》中关于学生欺凌的防治规定，告诉孩子们：言语欺凌同样可能侵犯他人尊严，法律对此说“不”。“一句话可以折皱一颗心，也可以温暖一个人。”随后，“法治修复魔法”互动展开，孩子们通过正误情景判断，学会主动安慰同伴、制止欺凌、接纳被孤立的同学，更懂得了冷漠围观可能助长违法行为。互动问答中，孩子们齐声表态：不做欺凌旁观者，依法守护身边人。第二枚成长拼图——“尊法勇敢守护”顺利解锁。 
课程尾声，带着在前两关中收获的“法治自护”与“尊法勇敢守护”意识，孩子们投入到一项团队协作任务中。在共同努力完成挑战的过程里，他们自然地领悟到：法律不仅是保护自己的铠甲、制止欺凌的武器，更是维护集体和平安宁的坚实屏障。第三枚成长拼图“和平守法”随之点亮。全体“和平岛小卫士”集齐法治自护、勇敢守护、和平守法三枚成长拼图，并自主设计专属拼图作品，把法治信仰捧在手心。
 
小朋友在设计自己的成长拼图。（汤馨 摄）
入户送法：把法律温度送进农家。孩子们在课堂里闯关学法，另一路实践队员则走进村民家中，开展“一对一”入户普法。在长田村一位老奶奶家中，队员们搬来小板凳，拉着老人的手，用最家常的话语讲起法律知识。
防范养老诈骗、赡养继承、土地权益……队员们把民法典、老年人权益保障法等法条转化成一个个听得懂、记得住的身边故事。“奶奶，陌生电话让您转账千万不能信，那可能是骗子编的。”“遇到拿不准的事，先跟孩子商量，或者找村干部问问。”队员用熟悉的家乡话一句句叮嘱。老人起初只是点头，听到防诈骗内容时忽然接过话头，说起自己曾接到过“中奖电话”的经历，队员们顺势帮她逐条分析骗术套路，并告知法律对诈骗行为的惩处规定，奶奶越听越明白，拍着队员的手说：“以后再也不信这些了，还是法管用！”
阳光透过屋檐洒在小院里，法治的暖意一点点渗进老人的心头。临别时，奶奶拉着队员的手舍不得放，连声感慨：“原来这法律这么管用，能守住钱袋子，还能帮咱老百姓解决这么多事儿。讲得好，下次还来啊！”一句耐心的法条讲解，守住了一辈子的辛苦钱；一场面对面的家常普法，让老人真切感到法在身边、用法有用，法与心的距离就这样拉近了。
 
实践团成员正在采访。（苏文强 摄）
一堂课，三关闯过，法治种子播撒童心；一次入户，一份心安，法治关怀温暖农家。整堂课不讲死板PPT、也不背法条，用游戏化、体验式的创新方式，将普法与安全教育、心理引导融为一体；入户宣传则放下讲台、走进庭院，用面对面、心贴心的方式，让法治阳光照进最需要的地方。一份爱，从小扎根；一份守护，从家启程。
下一步，“文青新声”实践团将持续创新乡村普法模式，深耕法治主题课堂，用青年力量陪伴乡村少年健康成长，守护乡村老人的平安日常，让法治意识、善意与温情，在孩子们心里扎下根，在千家万户中发出芽。